兒童口吃是因爲什麼?矯正孩子口吃需要這樣做
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近年來,兒童口吃的病例越來越多。這種疾病影響兒童的身心健康,給父母帶來極大的痛苦。因此,一旦發現孩子在生活中口吃,就必須注意治療,儘快擺脫口吃疾病。讓我們來介紹一下兒童口吃疾病的病因。
什麼因素會導致是什麼?
1.模仿和暗示:大多數口吃患者從小就學習別人的口吃。童年是學習和掌握語言的關鍵時期。兒童的心理特徵之一是模仿性強和易受暗示。當親戚、朋友、同學和鄰居有口吃時,他們就會成爲模仿的對象。
2.心理因素:大量事實表明,兒童口吃是兒童受驚、受到嚴厲譴責、懲罰、嘲笑、環境突然變化、父母死亡或離婚、家庭不和諧等場景引起的恐懼和焦慮的結果。口吃者因突然或持續的驚嚇而引起的情況並不少見。在一些突然的震驚和恐懼事件之後,一些令人毛骨悚然的經歷,如遇到一些動物,聽鬼魂的驚心動魄的故事,從而引起恐懼等。
口吃可能發生在受驚恐的時候,也可能發生在受驚恐後幾個小時或幾天,有時在沉默階段之後。
3、疾病影響:如與發音,對語言理解甚至讀書寫字有密切關係的神經系統發生障礙:如小兒癲癇、麻疹、熱病、腦病、百日咳、猩紅熱、膿症、鼻炎、扁桃腺發炎或肥大等等,以及耳鼻喉科的疾病,多少都能使呼吸和發聲受到影響。
4、遺傳問題:口吃與遺傳、大腦兩個半球的優勢或某些功能障礙有關,與語言神經末梢缺陷有關,口吃患者的家庭往往有口吃的歷史。此外,特殊治療認爲,口吃的主要原因是一些負責發音的肌肉組織功能太弱,這些因素可以通過生殖細胞遺傳給下一代。
如何糾正孩子的口吃?
1.用平常心對待。如果你緊張,你的語氣和語調就會暴露出來。當孩子們被暗示時,他們會緊張,說話會更不流利。
2.永遠不要取笑示厭惡,恐嚇,甚至打罵。
3.當他在場時,不要和別人談論他的口吃,不要模仿他的口吃,否則會更糟。
4.慢慢對他說話,把每一個字都說清楚,讓他慢慢說。別擔心,但是當他說話時,你應該聽着,不要再向他學習。當他完成演講後,讓他稍後再說一遍。有了第一次經,第二次說同一句話會好很多。
5.讓孩子說話前唱歌,這是日本育兒之神內藤壽七郎博士提倡的矯正口吃的方法。結結巴巴開始說話後,孩子對他說:"來吧,讓我們唱那首歌吧!"並開始和孩子一起唱歌(媽媽和孩子一起唱歌也可以),隨便唱什麼,只要他熟悉,就可以,唱完後,溫柔地問他:"你剛纔想要說什麼?"在這個時候,在大多數情況下,孩子們不會口吃,而是會流利地說話。內藤博士還說,這種方法已經嘗試了很多孩子,效果很好,孩子們有沒有口吃的經驗,會對說話有信心,經過多次練習,可以治癒。
6.當孩子有所進步時,他會受到極大的讚揚,這會增加他說正常話的信心。
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