智商高的孩子有哪些特點 智商和個性哪個對孩子更重要
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開發孩子的智力和培養個性化同樣重要,有時個性化特點會決定孩子的未來成功與否,智商高的孩子往往在生活中會有一定的特點,有着極高的好奇心,喜歡探索,對於智商高的孩子,要學會培養以及其個性化的發展,那麼,智商高的孩子有哪些特點呢?接下來本站小編就來說一說。
一、愛探索
有這種特點的孩子,通常表現就是看到什麼東西時都愛摸一下,來感受物體給他們的這種感覺,這正是孩子探索欲的表現,他們會用自己的方式去探索認知周圍環境。這個時候,家長不要輕易的去打斷孩子的這種行爲,應該做的就是陪着孩子一起去感受,不僅可以提升和孩子之間的感情,還能通過這些感受和探索,來刺激孩子的大腦發育,使孩子越來越聰明,並且可以使孩子們對世界的理解認知更加清晰透徹。
二、好奇心
小孩子都非常有好奇心,越是被阻止的事情他們就越想去嘗試,這個特點也正是孩子聰明的體現。在他們對某件事情產生強烈的好奇心時,往往也會對這件事表現的非常專注。好奇心重,就會有更重的探索心態,所以就可以提出更多的問題,在這種情況下家長一定不要表現的十分不耐煩,耐心解答孩子的問題對他們的智力發育有很大的幫助。
三、在家隨意創作
身爲“即興藝術家”特點的孩子,對創作有着非常濃厚的興趣,那些塗鴉不僅是大腦發育產生的作品,還能很好的開發大腦。有這種表現的孩子妥妥的聰明,家長也不要急於阻止,不如給他一方隨意的天地。
注重思維鍛鍊可以讓孩子更聰明
思維鍛鍊對孩子來說是非常重要的,可以開發孩子的智商。家長以孩子的這些特點作爲思維鍛鍊的基礎,可以使孩子更有創造性,從而更聰明。
第一, 家長要尊重孩子運動、待物、待人、語言這個四項能力的發育順序,不要跳躍,也不要忽略某項能力的培養。
若家長不按照這個順序自然地發展孩子各方面能力,最後在智力表現上就可能會出現問題。
例如一些“神童”,他們的記憶力、學習能力強,別的孩子五六年才能學會的知識,他們一兩年就學會了,但並不意味着成年後就一定會成功,甚至有些神童長大後,會在社交和語言表達上多多少少存在一些問題,爲什麼會這樣呢?最可能的原因是他們只發展了自己的某項能力,但剩餘的能力發展被忽視了。那他們就沒法真正的學會一些生活技能,甚至與這個社會格格不入。
Tips
家長在開發孩子智力時,一定不要只關注讓孩子學這個學那個,更不要跨越孩子自然發展的順序讓他去學習和生活。
第二,讓孩子多去感受,並鼓勵他們表達出來。
因爲孩子只有感受豐富了,吸收的經驗多了,才能把這些都內化成自己的知識,再反過來應用到生活裏去。
我們說一個人表達能力強,不光是指他能夠將自己想要說的東西表達得很清楚,還指這個人能主動地去表現自己。
Tips
家長要引導孩子學會正確表達自己,更要鼓勵他們主動去表現自己,而不是等待被髮掘。
第三, 家長要允許孩子犯錯,失敗,並通過不斷嘗試,提高各方面能力。
Tips
在引導孩子的基礎上,家長應該學會充分的接受孩子的各種表現,即使是稀奇古怪的、好笑的、出乎意料的,都是孩子在自我思考的結果。
家長在這個過程中需要做的,就是在尺度上有個把控,也就是說哪些錯誤是絕對不能讓孩子犯的,哪些錯誤是犯過後可以讓孩子有所收穫,並有一定進步的。那在可以犯錯的情況下,讓他去不斷嘗試,慢慢地他的能力就會逐漸提升,而各方面能力越強,他所表現出來的智力就越高。
智商是無法決定一個孩子的未來的,畢竟再聰明的孩子沒有步入正途,也是白費。
如果智商無法決定一切,那到底是什麼能夠決定一個人未來成功與否呢?
答案是:“個性”。
最近,美國經濟學家James Heckman發現:對一個人未來成功的影響,“個性”遠比“智商”更重要。
Heckman在《美國國家科學院院刊》上的一篇文章中指出:人們的社會經濟地位和智商,相關性只有1%到2%。
經濟上的成功和“責任心”有關——這是一種以“勤奮”、“堅持不懈”和“自律”爲特徵的人格特質。
Heckman說:“很多人在職場上失敗,是受到了智商之外因素的影響——他們在面試中沒有禮貌,遲到早退,穿不合適的衣服,或者讓人感覺不會努力工作,只在混日子。”
卡內基學院的另一項研究表明,成功的85%取決於“個性”、“交流能力”、“談判能力”,以及“領導力”。
諾貝爾獎得主,心理學家Daniel Kahneman發現:人們更願意與自己喜歡並信任的人合作,哪怕這個人提供的產品價格更高,質量略差。
以上就是有關孩子智商高有哪些特點的相關介紹,開發孩子的智商固然重要,但培養孩子的個性化發展也更爲重要。
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