怎麼判斷孩子是不是需要住校 孩子住校一定好嗎
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孩子是住校好還是走讀好,不少家庭的孩子馬上在面臨升初中升高中的階段了,那麼應不應該讓孩子住校呢,大多數的父母都是不願意讓孩子住校的,本站小編就來說說吧。
一般來說,住校與否,有以下幾種情況:
一種是離家遠,或者父母沒時間照顧孩子,不得不住校,另一種是希望通過住校,來鍛鍊孩子的自理能力。
住宿的孩子,除了吃飯、運動,受自己支配的時間更多一些,對自己的時間支配管理能力要求更高一些。而走讀的孩子,可能自己支配的時間少一些,一般父母會做出很多安排。
同時,住校的不僅要搞好學習,還要照顧好自己。走讀的孩子父母,幾乎把學習以外的事情代勞了。
所以,住校與否,也取決於家庭情況,對孩子是否有利,關鍵在孩子,孩子要學會管理自己的時間,合理安排生活和學習才行。
住校優點
1.有老師管理答疑。
2.節約來回時間。
住校弊端
1必須學會等待,排隊洗澡、上洗手間;
2.能自我屏蔽聊天環境;
3.無睡眠障礙的,中學生打呼嚕的不少;
4.與同學關係能處好,不因同伴關係生煩惱。
鍛鍊自理能力是假命題。衣服照樣帶回家洗,學習緊張沒有時間鍛鍊自理能力;
節約時間也是假命題,每天9:30晚自修結束到10:30熄燈,這一小時用來學習的可能性不大,花在路上就足夠了。
其實家長不要過於擔心,住不住校還是要看孩子自身的情況和意願,千萬不要把大人的想法單向強加給孩子。
如果想給自己鍛鍊的機會,本身也想住校,當然可以住校。對自我要求比較高、基礎比較好的學生,自我管理的能力比較強,能合理分配時間,就能很快適應學校生活。
如果他只是想脫離家長的控制,想過自由的生活,那就比較糟糕,這類同學就不太適合住校,住校的效果很可能會讓家長很失望。
因此,住不住校,關鍵看孩子有沒有自我約束的能力和生活自理能力。
如果他在傢什麼家務都沒做過,又比較懶散,經過一段時間的住宿後仍然很難管好自己。小通也不建議這樣的孩子繼續住校,相信班主任也會主動建議家長讓孩子“走讀”。
學校都有一套嚴格科學的管理制度,所有的制度除了保證學生的安全外,主要是爲了孩子的發展,只要學生按照學校的管理學習、生活,對學習是不會有影響的。
比如,一些學校分宿舍時是以綜合情況來分配的,每個宿舍都有一定比例的特優生、薄弱生,是希望通過更多的資優生來帶動和影響成績薄弱、習慣不太好的學生。
很多私立貴族學校多半是寄宿制的,這充分說明對於大部分學生來說成績不是問題,吃住在學校往往作息時間更有規律,成績自然而然會更好一些。
當然,部分孩子住校後,會在某段時間出現成績的下滑,家長髮現這種情況別急、別慌,要和孩子多溝通,和學校一起找原因並解決問題。
每個孩子的特質是不一樣的,住校可能適合別人的孩子卻並不定適合自己的孩子。如果孩子比較內向就不建議住校,內向的孩子一般不容易適應新的環境,不太會跟新同學相處,住校會讓他陷入焦慮孤獨的狀態,甚至產生心理問題。
如果家離學校很近、家長又有時間,大可不必住校。面對面的溝通,能及時解決孩子學習和生活中的各種問題,照顧孩子的心理變化。
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