家長陪寫作業有什麼壞處 家長陪伴孩子寫作業的弊端
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陪伴孩子寫作業是家長一大頭痛之事,令人心力交瘁,在現實狀況中,家長陪寫作業原本是爲了孩子學習着想,反而弄巧成拙,那麼,家長陪寫作業有什麼壞處?下面本站小編就來說說。
長期以來,小學生家長"陪作業",已經成爲普遍的必然的現狀,大概沒有哪個小學家長能夠倖免。
今年全國兩會期間,全國政協委員、江蘇省作家協會主席範小青準備提出關於給小學生家長減負的提案,可謂是說出了大多數家長的心聲!
"社會有分工,家長不是老師,家庭教育主要在孩子的修養、品格,道德以及良好的學習、生活習慣等方面,而不是具體教孩子怎麼做作業。
"範小青認爲,更多的家長做不好老師該做的工作的,結果反而壞事——家長着急,難免打罵,孩子更加學不進,適得其反。
有的乾脆就由家長代做,學生根本沒有用心學習,沒有收穫。
她還舉出了家長"陪作業"的不良之處:
首先,不能培養孩子獨立學習的習慣,產生依賴性,自主學習能力差。
第二,家長不是老師,不一定懂得如何教學,效果不盡人意。
第三,每天長時間"陪作業",對下班回來身心疲憊的家長來說,是"不人道"的。
第四,如今小學生需要學習的內容,家長未必都能瞭解,比如文稿演示,並不是所有的家長都能夠完成的,這種"代做作業"的負擔,讓許多家長心力交瘁,苦不堪言。
1、及時的解答孩子的困惑
父母陪孩子一起寫作業,希望能夠在孩子感到困惑的時候適當地給予啓發,保持孩子的學習興趣,以及從啓發中鍛鍊學習思維,從而實現學習能力的提升。
2、提升孩子的做作業效率
父母陪孩子寫作業可以起到督促和提醒的作用,孩子的學習效率也會因此而大大的提升,尤其是孩子的自控力尚處於發展的階段,父母的監督和約束很有必要。
3、給予孩子一定的支持
父母陪伴孩子一起寫作業也是一種對孩子學習上的支持,孩子可以從中感受到父母對自己的重視與關注。這也是親子關係維護的一種表現,讓孩子獲得更多的學習動力。
父母陪伴孩子無論是從孩子的心智發育,還是對學習效率上的有幫助的角度來看,對孩子的教育引導是很有必要的。但是其中家長也要注意避免教育誤區,掌握恰當的輔導方法。
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