義務教育應該延長嗎 義務教育能不能改爲12年
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目前我國義務教育年限是九年,從小學到初中,這種模式也持續了幾十年時間,而有關延長義務教育時間也多次被提及,那麼,義務教育應該延長嗎?能不能改爲12年?下面本站小編就帶來介紹。
在2022網易經濟學家年會上,北大的姚洋教授和劉國恩教授,人大原副校長吳曉求教授發表了對於義務教育年限的觀點,他們一致認爲應該延長義務教育。
針對這個話題,有網友也發表了自己的看法:
有網友認爲,義務教育應該延長,現在的孩子初中畢業後實現分流,一部分進入普高一部分進入職業教育,因爲年紀小而且爲了提高學歷很多職業教育的時間爲5年,這是一個懵懂並且難以自律的年紀,進入職業學習階段很多孩子放棄了努力浪費了大好時光,如果義務教育可以延長到高中後再分流,相信每個孩子在以後的人生中對學習階段都不會有遺憾。
隨着教育的普及以及共同富裕概念的提出,義務教育有必要適度延長,從九年延長至十二年,並覆蓋高中階段,是時候該考慮了。
還有人認爲,義務教育質量仍需提高,低質的延長年限是浪費年華和資源,當前存在的過度培訓問題就是因爲義務教育階段學校效能不高、效率不高、質量不高,教育不均衡造成的。從這個角度來說,提高義務教育質量還有很長的路要走,而不僅僅是增加義務教育年限,或者說延長年限的教育質量條件不足。
按照相關法律規定,國家將對於適齡兒童和青少年實行一定年限的強制教育制度,期限爲9年。根據官方數據顯示,截止到2020年我國的九年義務教育鞏固率達到了95.2%。
目前,我們國家的九年義務教育模式已經實行了35年的時間,而隨着教育的發展以及相關改革方案,越來越多的家長開始呼籲能否延長義務教育。
按照目前社會發展趨勢來說,大學畢業生越來越多,大學生就業問題也已經成爲了一個很難徹底解決的問題。不少大學生更是覺得自己沒有大學學歷,就不應該從事基層工作。
這樣一來就導致越來越多的人都涌入了非基層工作崗位,很多基層崗位出現無人從事的情況。爲了能夠緩解這一局面,同時也是爲了社會的全面發展考慮。
教育部針對於中職教育發展進行改革,在去年就下發了建議各地區實行中考5:5分流政策,通過中考進行分流,將一半學生送到職業高中學習技術。
但這一消息被放出之後,原本對於義務教育很滿意的家長們,如今也開始不滿意了,本身初中就是青春期,學生們大多也比較叛逆,特別是男生是屬於晚熟的那一類。
可能這些孩子還沒有意識到學習的重要性,就已經被分流到高中了。所以,家長們紛紛提議延長義務教育,實行12年義務教育。
而對於家長們來說,對於中考分流更是牴觸。很多家長都擔心自家孩子考不上高中怎麼辦?於是乎開啓了新一輪“大規模”的內卷,壓在學生身上的學習壓力也越來越重。
除了家長這麼認爲之外,也有一些專家學者也並不建議過早中考分流,也提出了延長義務教育年限。
在面對衆多呼聲時,教育部對此也進行了迴應:根據當前當家教育情況以及國情,當前並不會實行延長義務教育學制。
既然現在教育部就已經有了相關回應,家長也能安心下來幫助學生更好地應對新改革了。不會因爲這些呼籲而讓孩子放鬆下來,之後也將更加重視教育。
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