小孩學珠心算的最佳年齡 怎麼讓孩子學好珠心算家長心得
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小孩學珠心算的最佳年齡 孩子學珠心算好不好。還記得古代的計算都是需要通過算盤來計算的,現在雖然有了計算機,但是計算能力還是小孩學習的一大重點,下面本站的小編就來說說:小孩學珠心算的最佳年齡 孩子學珠心算好不好。
在孩子2~3歲時,開始對數字有興趣,提出關於數的疑問,在4~5歲時,手指的靈巧度增加,可以撥弄算盤,但這時由於基本的加、減、乘、除沒有概念,所以這時學珠算,效果不會很理想。在小學三年級學珠算比較合適,因爲這時學校已學習乘法、除法,並加以理解。
在小學,結合珠心算進行數學教學,能幫助學生快速形成數概念,理解掌握相關數學知識,激發學習興趣,有效提高教學效率。珠心算和數學結合教學,改革了傳統的課堂教學結構,便於教師精講,啓發學生舉一反三,能充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,提高課堂教學的效果,縮短小學數學計算部分的教學時間。珠心算是以珠算爲基礎,在撥珠數數、認數的過程中還蘊含着:數的順序、數的組成、分解、自然數的基本單位、基數和序數等等,特別是隨着認數的逐步擴大,學生又能在算盤檔位分明的情況下對數位、位數、計數單位、數級這些重要概念的認識不致流於形式的記憶。學生從算盤上能逐步感悟出相鄰計數單位的進率是10,個級、萬級、億級之間的進率是一萬,對十進制記數法有了較深的認識,不至於弄錯、搞混。實踐告訴我們,在珠心算教學中注意發揮算盤在認數教學中的作用,既符合學生的認識規律,又符合數學知識的內在聯繫,是一種博採衆長而發展的行之有效的方法。珠心算學習讓低齡兒童運用珠像運動計算,在形象與抽象之間架起了橋樑,對兒童初步的空間觀念的建立,形象思維的發展,有很好的促進作用。
一、入門時,教師、家長、孩子責任各佔1/3,不能說孩子學不好是老師沒教好或孩子笨,首先看家長自己做好了嗎?你天天給孩子輔導嗎?讓孩子練習了嗎?珠心算第一段學習就是孩子和家長共同學習的階段,不能說孩子交給老師、家長就什麼也不管,因爲作業題靠課後練,家長不監督孩子練,孩子小,當然不願練,時間長了很難入門,所以一段學習非常重要,家長要堅持做好孩子課後輔導。
二、讓孩子保持學習的熱情和興趣,在孩子做題時,多鼓勵孩子,表揚孩子,買些小獎品,激勵他,讓孩子在興趣中學習。
三、讓孩子讓成好的學習習慣,每天堅持讓孩子練習一段時間,一直堅持下來,也不能讓作業壓縮成一天讓孩子完成,那樣孩子一是記不好,二是容易厭煩。一旦失去興趣,學習效果不理想,所以好的學習習慣是孩子成功的基礎。
以上是我的孩子學習珠心算後,我作爲一名家長的心得體會,希望所有孩子通過自己的努力,把珠心算學好。
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