孩子到底要不要上早教班 早教不等於早教機構
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現在很多家長會送孩子去早教班,但實際上真正忽略了什麼是真正的早期教育,而不是送入早教機構就萬事大吉,那麼,孩子到底要不要上早教班?下面本站小編就來說說。
一提到早教,很多人腦子裏立刻浮現各種早教機構的金字招牌。似乎只有在專業的地方,配合不同膚色、語言的精英教師,再加持各類高端、先進的教具,寶寶才能汲取早教的精髓。
真的是這樣麼?
其實所謂早教,就是指幼兒的早期教育。凡是能夠讓寶寶增進見聞、提高能力、助推成長的事兒,都可以劃入早教的大範疇。這也就決定了真正的早教是無處不在的,並不像我們想象的那麼高不可攀。
當你和寶寶一起玩撕紙遊戲,通過模仿你的動作,寶寶從不會抓握到可以完成撕的動作,這就是一種精細運動的早教;
和寶寶一起吃他喜歡的點心,通過語言和行爲的互動,讓他慢慢了解“你的”、“我的”、“分享”這些概念,就是一種認知上的早教;
而你日常說話的語氣、與人交流的方式、對待他人的態度等等,都會落在寶寶的眼睛中,變成他日後行爲的基準,這難道不是社交最初的早教麼。
所以你看,生活中隨時隨地都有早教的影子,小到一片葉子,一個塑料瓶也可以成爲你的教具。只要寶寶從中得到了收穫,這種教育就是有意義的,而且意義往往比你想象的要大的多。
當然,不可否認,專業的早教機構也有它的優勢。不論是系統、有針對性的教程,還是專業且經驗豐富的老師,都可能會讓寶寶在接受引導時更容易,從而獲得更快更大的進步。
但要強調的是,即便如此,也不代表只要把寶寶送進早教機構就萬事大吉了。生活中家長所承擔的配合與言傳身教,依然是早教的重中之重。
第一、培養孩子獨立睡覺。
我們從孩子出生開始就應該要做好準備,讓孩子自己獨立睡覺,不跟爸爸媽媽在一個牀上睡覺,而是準備一張小牀,讓孩子從小就學會自己獨立睡覺,這樣可以有效的培養孩子獨立的個性,讓孩子從嬰兒時期就能知道自己是獨立的個體,而不是依附於父母存在的。
第二、培養孩子自己吃飯的習慣。
我們經常看到很多的爺爺奶奶一到吃飯的時候就追着孩子到處跑,孩子吃飯的時候怎麼也不願意安下心來吃飯,總是到處搓來搓去的,我們家人要知道的是孩子如果沒有餓其實是不願意吃飯的,我們也沒有必要逼着、追着孩子一路到處跑,然後去逼着孩子吃飯,我們應該從孩子能自己開始拿食物開始,我們就培養孩子自己吃飯的習慣,髒了不要緊,洗洗就乾淨了,一定要讓孩子做自己動手自己吃飯。
第三、學會尊重他人的習慣。
很多的時候我們家人都覺得孩子還小不懂事,然後孩子需要什麼就給孩子什麼,導致孩子成爲小皇帝,我們需要做的是需要孩子學會理解別人的心情和想法,家人也需要告訴孩子不開心,自己難過,讓孩子有同理心,學會尊重別人。
第四、學會說謝謝和對不起。
保持良好的禮貌是孩子必須要學會的,也是孩子能得到別人尊重的一種方式,我們會發現會說謝謝和對不起的孩子,在與別人進行交往的時候也能更加的受到別人的歡迎,因此在孩子會說話的時候,告訴孩子學會謝謝和對不起吧,當然了我們還需要做的是自己在日常的生活中作爲孩子的榜樣,多用禮貌用語,這樣孩子才能潛移默化的學會哦。
第五、培養孩子獨處的能力。每個人其實在生活中都是孤獨的,能有自己的內心小世界。而對於孩子來說,需要培養孩子獨處的能力,培養孩子獨自思考的能力,而不是什麼事情都來依賴於自己的家人,這樣孩子長大之後才能對自己管理得更好。
第六、讓孩子學會等待。
等待是人生的必修課。所有的美好都是需要經歷過很多的打磨跟磨鍊的,因此我們需要在孩子小的時候就要告訴孩子生活總是美好的,我們只要抱有期望,未來的生活將是非常好的。
第七、培養孩子閱讀的興趣。
書籍是人類的精神糧食,書籍是人類進步的階梯,因此我們從小就要培養孩子閱讀的興趣,家人們可以在家儘量多看看說,家人一定要少玩電腦、手機,或者是不玩手機、電腦,而是陪着孩子一起看書,一起講故事,讓孩子從小就能明白書籍是非常有意思的,這樣能讓孩子在未來的生活中願意閱讀,願意接觸更多的新知識。
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