孩子的興趣班應該怎麼選擇好 怎麼給孩子選擇興趣班
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家長會給孩子報名興趣班,不過什麼樣的興趣班最適合給孩子報名呢,本站小編就來說說吧。
爲孩子選擇興趣班時,作爲家長,首先我們要有一些基本原則。教育的本質是激發與喚醒孩子的內心,幫助孩子成爲一個完整的、幸福的人。所以,在科學的早教中,我們提倡三維均衡發展。三維,指的是體能、智能和心理能力。
1
體能教育
身體是我們的根本,只有良好的身體,才能促進孩子的健康發展。體能教育就是針對孩子的運動能力,提高兒童的力量、速度、耐力、協調、柔韌、靈敏等運動素質。體能訓練一定要遵循兒童的生長髮育規律,符合兒童的身體健康。跆拳道、舞蹈、游泳……這些都是可以作爲體能發展選擇的興趣班。
2
智能教育
智能教育,主要指針對兒童智力和能力發展的教育。智能包含的領域很多,學習能力、思維能力、聯想能力、創新能力等,是兒童智能訓練的主要方向。語言類、數學邏輯類、科學類……等興趣班,都有助於開闊孩子的視野,提升孩子的智能發展。
3
心理能力
心理能力,在早期更多強調的是兒童正確認識自己的能力、良好的人際關係、能夠有效控制和調節自己的情緒、樂觀積極的心態和良好的抗挫折能力等,藝術課程、情商訓練、專業教育團隊的遊學營等,都可以有效的鍛鍊孩子。
兒童時期是早期教育的黃金時期,所謂三維均衡發展,就是指家長在早期的時候,引導孩子在體能、智能、心理能力三方面均衡發展。爲此,在兒童早期,同種類型的興趣班一到兩個就足夠了,家長能夠掌握基本原則,重視孩子的全面發展。
在制定孩子教育的目標和方向之前,我們首先要知道,教育最重要的是愛和信任。我們不應將我們認爲的“應該如何”強加到孩子的身上。
父母作爲孩子人生中的第一任老師,可以問問自己,我內心的期待和目標是怎樣的?在早期的教育引導中,興趣班的作用,是幫助孩子“揚長避短”,還是“取長補短”?是完全發揮孩子的長處還是有效彌補提升孩子的短處?這需要在均衡發展的基礎上,根據家長的未來目標和方向去引導和選擇。
所涉及的類型一定不要多,同種類型的興趣班,可以帶孩子多嘗試,然後選擇一到幾種,固定下來,堅持學習。
要知道給孩子報再多的興趣班,都不如做到在某一項或少數幾項上堅持學下去,堅持比其他都重要。
都說興趣是最好的老師,除了理性考慮以外,家長可以在日常生活中多多觀察,發掘孩子的興趣和天賦。這樣一來,孩子不會對興趣班產生牴觸情緒,同時孩子的天賦也不會被浪費。
在孩子小的時候可以讓孩子各方面都瞭解一點,觀察孩子對哪個方面感興趣,然後讓孩子稍微深入瞭解那些他表現出興趣的課程,瞭解課程後仍然保持了興趣的,就可以考慮讓孩子一直上這門興趣班了。
在孩子參與興趣班的過程中,家長不能做甩手掌櫃,最好是自己本來就有所瞭解,或者從現在開始稍微學習一些此課程的相關知識,並且給孩子提出一些實用的意見和適當的鼓勵,相信這麼做了之後,孩子會更有動力參與興趣班的學習。
興趣班興趣班,重點就在興趣兩個字,如果能選擇孩子自己喜歡的類型,對於孩子的成長來說,無疑是事半功倍的。
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