如何培養孩子的好性格 傾聽和鼓勵纔是正確的付出方式
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孩子在成長的過程中被影響的大多都是父母的言行舉止,那麼家長應該如何培養一個性格好的孩子呢?孩子的好性格在孩子成長中會帶來你意想不到的驚喜,因此父母別忘了拒絕培養熊孩子。
孩子有過錯行爲時,家長一定要明確指出正確的行爲是什麼,錯誤的行爲將會帶來怎樣的危害,矯正孩子的錯誤行爲,不可任其發展。
但面對孩子的錯誤時,家長首先要弄清是由孩子主觀因素還是非主觀因素造成的,其嚴重程度如何。矯正時還要注意場合,語言要平緩,態度要溫和、不急不躁,要循序漸進,不可急於求成。
而在孩子開始說「不」時,就表示孩子進入了自我意識的敏感期。此時的付出就是學會「傾聽孩子」。
最近騰訊新聞搞了個視頻節目,叫做《@所有人》,之前在《演員的誕生》裏刷爆好評的小陶虹在片子裏分享了自己帶孩子的感觸,她說:
「我看過一本書,書上說要幾個小時喂一次奶,孩子哭的時候不能馬上抱……
我就站在門外,偷偷從門縫裏看,我看到她站在那兒哭,我突然覺得,那本書不是我想學的,(因爲)那個不是我本然的對那個事情的態度。」
主持人問她,有一種理論說了,孩子是拿哭在要挾大人。
小陶虹說:
「我不這麼想,我覺得在她需要我安慰的時候,我沒有出現……
媽媽的最高職責是什麼,就是給孩子安全感。我覺得人生後面的挫折多的是,她可以慢慢長大了再去學。她在媽媽這兒得到的,就應該是港灣,就應該是安慰,就應該是最好的。」
是的,如果孩子在我們面前,連淚都不讓掉,苦都不敢訴,痛都不讓喊,嬌也不許撒,
那我們還算哪門子媽媽?
陪孩子笑的人有很多,孩子哭泣時會找的人,只有一個。我會一直做這個人,直到他的內心慢慢的有力量,能夠去安撫自己,能夠去安撫對自己重要的人。
如果學習育兒理念和知識的最終結果,是要完全壓制母親的本能,那不學也罷。
羅森塔爾是20世紀美國的心理學家,皮格馬翁是古希臘神話的主角。
這個效應,指的是一個積極的期望帶來積極的結果的效應。在皮格馬翁神話裏,他是賽甫路斯的國王,也是位雕像家。他愛上了自己的一尊美女雕像,他期待她能接受她的愛。他的執着的愛,感動了愛神,於是雕像活了,成了國王的妻子。於是有了今天的賽甫路斯人。
神話終歸博人一笑。而羅森塔爾的試驗,卻得出了這個效應。他對兩組隨意組合的學生分別給予積極和消極的評價,後來,果真就是那樣的積極或消極的結果。積極的期望,其實就是一種外界的支持。
在人的心目中,家人、朋友是這種支持力量的核心,家人、朋友的期望支持也更有塑造力。在你挫折的時候,無論是孩子,還是我們成人,對這種力量都非常期待。反過來,缺少這種積極的期望與支持,他就變得消極,或者在挫折後一撅不振。
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