孩子說謊沒有信心怎麼辦 怎麼改善孩子沒有信心的情況
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孩子在學校學習,有的時候會出現沒有信心的情況,那麼孩子沒有信心的時候應該怎麼辦比較好呢 ,什麼做法可以提高孩子的信心呢,本站小編就來說說吧。
樹立信心方面給大家介紹一個遊戲,還有一個方法。
說說反義詞
這個遊戲比較適合小學生玩,由家長來說一個詞語,讓孩子說出意思相反的詞語,你可能會感到很奇怪,這和樹立自信心有什麼關係呢?如果你把你說的詞語都換成“不會”、“不可以”、“不行”,然後鼓勵孩子說出“我會”、“我可以”、“我行”的話,孩子在無形中做了一件否定負面詞語,正面強化自己的事情,當在生活中如果再有人去向他說一些否定的詞語的時候,他也可以正確地面對這些詞了。
征服一座山
爲什麼在爬山前要加上“征服”這個動詞呢?在帶着孩子爬山前,先一起看一看這個山的高度,當然不需要爬太高的山,對孩子來說,就算只有100米的小山頭,也是很大的挑戰了,帶孩子看一下山,讓他發現這個任務不是很好完成,讓後開始一步一步地征服大山,最終爬到山頂,讓孩子體會征服大山的感覺,從而樹立孩子的自信心。
抗挫折能力
如果我們把孩子遇到的壓力和挫折比喻成洪水,把孩子的承受能力比作是一個堤壩,當洪水襲來的時候,小小的“堤壩”可以擋住一部分的洪水,可是,如果洪水太兇猛的話,孩子就會被壓力的“洪水”吞沒掉了,所以這個時候,我們就要效仿古代的先賢——大禹。
最好的訓練孩子抗挫折能力的方式不是讓孩子一直接受很大壓力,而是在他遇到很大的壓力的時候,多和他交流,幫助他在抵抗壓力的時候“疏通”一下週邊的河道,讓一部分的壓力緩到我們的這邊,幫助孩子分擔一部分的壓力。
心理學上有一個概念叫做“最近發展區”,意思是對於孩子成長能力來說,最好的方式不是直接教給他非常難的知識,而是教給他比他現有的能力高出一點的知識,這樣能夠幫助孩子的能力成長。
所以當孩子承受到比較大的壓力的時候,我們可以讓他接受這些壓力,但是我們要及時和孩子溝通,幫他分擔一部分壓力,不要讓孩子迷失在壓力中,而是承擔比自己能夠承受的最大值的壓力稍多一點的壓力,逐漸增強他的抗壓能力。
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