孩子從小學做飯有什麼好處 如何培養孩子做家務的習慣
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從出生就在學,學說話、學走路,教孩子做家務是成長的一個過程,不但做家務,還要教孩子做一些簡單的食物。那麼孩子從小學做飯有什麼好處?如何培養孩子做家務的習慣?下面本站小編帶來介紹。
疫情期間,孩子們經常居家學習,是個學習做飯,學習做家務,照顧自己的好時機。
小孩子就可以學着自己吃飯自己刷牙洗臉,自己收拾玩具等等。學齡期孩子就可以洗洗碗、洗洗菜、洗洗水果、掃掃地、晾衣服、疊衣服……有一定計算能力的孩子,父母在外出購物的時候,可以邀請孩子制定計劃和管理預算。
再大點的孩子,在爸媽做飯的時候打個下手甚至獨立爲家庭做一兩道菜也是可以的。
孩子會有段時間特別想要幫你做飯、擦桌子、掃地.……不要一味責怪他們添亂,在保證安全的基礎上儘可能滿足他們這樣的願望,因爲孩子需要通過這些活動感受到自己的力量,這是孩子形成獨立自我的關鍵。
最近看到很多關於孩子做飯的新聞上熱搜,這些孩子有的是初中生,有的還是小學生,他們都能做出一桌子豐富的菜餚來,驚豔了很多大人。很多時候,你提了要求以後,就會發現你的孩子可以超出你的期待。
1、初期要忍受孩子“幫倒忙”
很多孩子在父母做家務的時候,黏着父母打擾他們做家務,這種情況,其實是讓孩子幹家務的好機會。
家長如果總拒絕,嫌棄孩子在“幫倒忙”,很容易挫傷孩子的積極性,家長要學會容忍一時的混亂,不求完美,只求讓孩子體驗這個過程。
比如:糖包對於攪拌有濃厚的興趣,即便是攪拌中撒了,我從來不會說什麼,如果沒有撒,我會給予明確的誇獎,比如:這次做的很好,一點都沒有撒,簡直是媽咪的小助手~
2、給孩子選擇的權利
爸爸媽媽可以把家務細緻化,列一個清單,讓孩子選擇其中一兩項工作,這樣他能感到自己擁有選擇的權利,心甘情願地去做自己選擇的工作。
比如:雖然吸塵器很沉,吸的時候,我要在後面幫忙拖着,但是在做家務分工的時候,糖包總會選擇吸地,我每次都是毫不猶豫的支持
3、把家務分解成小步驟
讓孩子做家務,家長髮出指令很重要。一個模糊的指令,比如,“把餐桌收拾好”,有的孩子會感到困惑,家長需要把一個任務拆分成多個步驟,比如從幫忙拿碗筷開始,這樣他才能更好地理解你的要求。
4、不把家務當成一種懲罰
切忌把家務活作爲懲罰孩子的一種手段,有的孩子犯了錯誤,父母用做家務活來懲罰,這樣很容易讓孩子對做家務越來越排斥。
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