孩子不會分享是不好嗎 孩子不會分享怎麼做2018
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孩子有新的玩具新的零食的時候就會護着,不過孩子護着不讓大家吃怎麼辦好呢,本站小編就來說說吧。
除了媽媽和家裏人,別人即使是要拿走他的小餅乾都是非常難的。
奶奶覺得寶寶這樣不容易吃虧,但媽媽卻覺得寶寶過於“小氣”,要懂得分享纔是乖孩子。
什麼樣的寶寶是“小氣的寶寶”
什麼樣的情況下我們會認爲寶寶很小氣?一方面,如果孩子的玩具不讓別人動,有吃的也不願跟其他人分享,看到自己的爸爸媽媽抱別的寶寶就會哭鬧,這樣的孩子常常會被貼上“小氣”的標籤;還有一種情況是:有的孩子別人給他的東西他都很樂意接受,但一旦讓他把他的東西給別人他就不肯,這樣的孩子也會讓人覺得小氣。
在培養孩子社會性全面發展的過程中,分享意識的培育是不可忽視的一方面,對孩子今後人際關係的發展也至關重要。
缺乏分享意識首先與孩子的成長模式有關
現在中國大多數的孩子都是獨生子女,孩子本身就是家裏唯一的寵兒,是家庭的核心,家裏所有的吃的玩的用的都是圍繞孩子轉。
在孩子成長的環境中本來就缺少需要分享的場景,孩子的意識中也沒有分享的概念,所以孩子一路走來等到他開始進入社會,進入需要分享的場景中,孩子就無法適應和接受這種改變,他的種種不分享行爲就會被貼上“小氣的標籤。”
分享意識薄弱也是社交經驗不足的表現
孩子長期被圈養在家裏,或者即使出門時也是被家長牢牢看護在身邊,缺乏與社會直接接觸的機會,人際方面的處理經驗不足,孩子不知道如何在家庭和社會的場景中進行切換,以和家人相處的方式與社會上的人相處,所以導致衝突。
另外,孩子無法在與人交往的過程中熟悉彼此分享的模式,無法感受到分享的快樂,所以分享的行爲難以在孩子心中生根發芽。
分享包含意識和實踐兩方面
父母如果發現自己的寶寶表現得很小氣,一方面要從家庭相處模式着手,在家庭生活中灌輸給孩子分享的美德,家人之間也多進行分享,讓孩子有這個意識。
其次,有了意識要將意識進行實踐,多帶孩子出門,讓他自己去探索人際間的交往模式,在與他人接觸的過程中自己去體會和感受分享的過程和獲得的收穫。孩子是環境綜合塑造的結果,一定會在環境的薰陶中改變和成長。
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