覺得誇孩子好就多誇 誇孩子也要講究方法

你是喜歡誇孩子還是罵孩子呢，或者不能說是罵，而是什麼都不說。這些不誇孩子的爸爸媽媽咱們也不說不誇孩子有什麼不好了，就講講怎麼誇孩子比較好吧，怎麼誇孩子孩子成長得快呢，，本站小編爲大家帶來了正確誇孩子的方法，一起；來了解吧。

正確誇孩子的方法

01誇獎後天的品質，而不是先天的特性

範葳老師曾經爲一個上初中的女孩做過心理疏導。

這個女孩酷愛打扮，對漂亮衣服有着超乎想象的着迷，恨不得每天都不帶重樣的，小小年紀就學會了化妝，每天濃妝豔抹地去學校上課。

因爲把過多的時間和精力浪費在了穿衣打扮上，也就沒有多餘的心思學習，成績一塌糊塗，她的父母剛開始秉承着“女孩要富養”的原則，覺得女孩愛打扮是天性，無可厚非，便什麼都滿足她。

直到女兒揚言要去整容，父母也纔開始重視起來，好說歹說，軟的硬的都試過了，女兒不僅沒有改變心意，更是放話不讓她整容就自殺。

在心理諮詢過程中，範葳老師瞭解到，女孩從小就長得很漂亮，爸爸媽媽也喜歡把她當做小公主打扮，家裏漂亮衣服琳琅滿目，但凡是見過她的人，都交口稱讚，一個勁兒地誇她美，只要她一撒嬌，小區超市的阿姨都會免費送她棒棒糖。

上學後男同學、女同學都喜歡和她玩，覺得倍有面子，因爲人美嘴甜，老師也都非常喜歡她，即使遲到或是忘記寫作業，老師也只會輕輕地批評她幾句。

範葳老師說，很多人誇獎這個小女孩是因爲她長得漂亮，但漂亮不是她的功勞，而是取決於父母的遺傳基因。小孩子太小，沒有形成正確的價值觀，別人誇她，她就認爲長得漂亮是自己的本領，是值得驕傲的資本。

她也因此走入了一個誤區，變得虛榮膚淺，不容許自己的外在有一絲一毫的缺陷。她要讓自己沒有最漂亮，只有更漂亮。只有這樣，纔會有越來越多的人喜歡她，她纔可以繼續享受更多的特權。

我們在讚揚孩子的時候，不應該讚賞那些與生俱來的天賦，而應該表揚後天養成的品質，過度強調孩子漂亮、有天賦等，容易讓孩子驕傲自大，目空一切。

相反，表揚那些後天養成的可貴品質，譬如勤奮、禮貌、誠實，才能讓孩子懂得自律，懂得自我提升和磨練，懂得堅持，從而受益終生。

02誇獎不僅在事後，事前也要誇獎

誇獎，不僅僅是事後對孩子的肯定，一些情況下，在預見到孩子對某些事情有牴觸時，可以事先誇誇孩子，用表揚來打預防針。

比如，當孩子膽小，不夠自信時，我們可以在事前對孩子說些鼓勵的話，肯定他們的進步，誇誇他們已經取得的進步，給他們打氣，讓他們充滿自信。這樣做，也許會收到意想不到的“療效”。

演員宋丹丹在自傳《幸福深處》中有這樣一段描寫：

有一次兒子巴圖生病，我對小阿姨說：我發現巴圖和別的小孩兒不一樣，別的小孩兒吃藥都哭，可他從來不哭，他不怕吃藥。這一點他和別的小孩兒真的不同。

然後我把中藥端給他，他捧着碗，燒得紅紅的小臉一副緊張的表情，閉着眼睛一口氣就把藥喝下去了，我們大家都讚不絕口。從那次起，多麼苦的藥他都不怕。

可見，當孩子對自己未來的行爲把握不好，辦事要麼不能自主，要麼缺乏自信和勇氣時，需要我們做父母的進行引導和激勵，幫助他們調整心態。

而且，經常採用這種事前誇的方法，可以使孩子養成在每做一件事之前首先提出自我目標，並進行自我激勵的良好習慣，提高自主行動的能力。

03誇獎的內容要具體，不能空洞

家長看到孩子的良好行爲，如果想讓他們繼續保持下去，不能只是籠統地誇讚“你真棒”，而是應該確切具體地針對某件事情。

類似於“你真棒”“你真努力”這種大而化之的表揚，會讓孩子覺得是客套話，很虛假，留不下印象，而孩子也很難發現自己行爲中的閃光點，不知道家長讓自己繼續保持的具體是哪一點。

所以，家長要把表揚落實在具體的事情上面，有針對性得誇獎。比如，當孩子在公交車上主動給老人讓座時，家長可以這麼說：“這麼小就能把座位讓給老人，你真是一個懂事有禮貌的孩子。”

這樣，孩子才能明確地認識到自己的優秀之處，體驗到自己這樣做的愉快心情，並最終強化這種行爲，把好的表現堅持下去。

除此之外，家長也要時刻注意孩子們的進步，並及時誇獎。日本企業家高島宏平曾經表示，表揚人時，要表揚他的成長。

譬如，告訴孩子“你比上次考試有了很大的進步”，這樣孩子會覺得你很細心，注意到他的每一步努力，從而得到認同感，今後便會做得更好。

04誇獎要控制頻率，不宜頻繁

有的家長三句不離誇獎，孩子做了件特別平常普通的事情也會進行表揚，德國經濟學家格森有句話：“同一享樂不斷重複，則其帶來的享受逐漸遞減。”

如果我們過於頻繁地表揚、鼓勵孩子，孩子會產生“審美疲勞”，覺得無趣和厭倦，反倒稀釋了誇獎的激勵性，而總處於表揚中的孩子，很容易驕傲。

這種驕傲心理，對於孩子的成長很不好，會讓孩子們變得自高自大，目中無人，長時間處於這種狀態，會讓孩子們變得冷漠，難以接近，難以相處。

經常被表揚的孩子，在面對成績下降等失敗的情況時，他們會很難面對，會覺得很沒面子。如果再收到家長和老師的責罵，他們也許會走向崩潰的邊緣。

孩子們終其一生，都在或多或少地尋求父母對自己的肯定和認可，如果他們得到讚揚、尊重和認可，他們會非常樂意用行動向父母表現，自己有多出色。

所以，家長應該好好稱讚孩子，讓孩子沐浴着愛和讚美，健康快樂地成長。

這樣誇孩子他蛻變得快

1.誇具體不誇全部

“孩子真棒”，這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼裏，孩子的每一個成長細節都是值得驚歎和讚美的——孩子會笑了，孩子會翻身了，孩子會蹦了，孩子說話了……就是在這種不斷的驚喜中，家長已經習慣於對着孩子說出“真棒!”、“真好!”這樣的評價，甚至一句輕輕的“啊”都充滿着讚賞的語氣。

家長隨口的誇獎，可能意識不到會帶來怎樣的消極影響，直到有一天，發現孩子變得害怕失敗，經不起一丁點兒挫折

總是籠統地表揚孩子，比如你真棒，會讓孩子無所適從。也許孩子只是端了一次飯，媽媽與其興高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯，媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解，並且知道今後應該怎麼做，如何努力

2.誇努力不誇聰明

“你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義，結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號，一方面他會變得“自負”而非“自信”，另一方面，他們面對挑戰會採取迴避，因爲不想出現與聰明不相符的結果

美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題，然後，對一半的孩子說:“答對了8道題，你們很聰明。”對另一半說:“答對8道題，你們很努力。”接着給他們兩種任務選擇:一種是可能出一些差錯，但最終能學到新東西的任務;另一種是有把握能夠做得非常好的。結果2/3的被誇聰明的孩子選擇容易完成的;被誇努力的孩子90%選擇了具有挑戰性的任務

3.誇事實不夸人格

“好孩子”這樣的話是典型的“夸人格”，家長們會無心地將其掛在嘴邊。但“好”是一個很虛無的概念，如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子，對他反而是種壓力

成年人也是,當領導不斷誇獎你時，開始還會沾沾自喜，但慢慢地就會感覺到壓力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的機會

如果家長的稱讚總是“言過其實”，孩子也會有壓力，覺得自己不配這樣的讚美。他們會怎麼辦呢?那就是在你剛剛讚美完他的時候，他就做出讓你頭疼的事情，以示“真誠”

誇獎孩子的語句

1. 你很努力啊!

—— 表揚努力

當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時，可不要被喜悅衝昏頭腦，請記得肯定他爲此付出的艱辛和努力。

2. 儘管很難，但你一直沒有放棄。

—— 表揚堅毅

當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時，比如苦思冥想一個圍棋殘局，一次次嘗試操場上高高的攀爬架，無數次失敗後無數次反覆嘗試，請記得肯定他的耐心和堅持。

3. 你做事情的態度非常不錯。

—— 表揚態度

當孩子對面臨的任務充滿了積極向上的正能量時，可不要忘了抓住機會美言幾句。

4. 你在______上進步了很多!

—— 表揚細節

當孩子在某方面能力有所提高時，表揚細節，越具體越好，比如：寶貝，你現在游泳時手上姿勢更標準了，而且換氣頻率也更加均勻了，比之前進步了很多，真棒!

5. 這個方法真有新意!

—— 表揚創意

這是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易讓人跟“聰明“掛鉤起來，可是奇思妙想真的是“聰明”嗎?它應該是創意和思考的積累哦，是孩子在嘗試無數次可能性方案之後才收穫的腦洞大開呢!所以，表揚”有創意“就對啦!

6. 你和小夥伴們合作得真棒!

—— 表揚合作精神

一個人無論多能幹，能做的事情也是有限的，如果孩子和小夥伴一起合作完成了某件事，做得還不錯，請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧!

7. 這件事情你負責得很好!

—— 表揚領導力

有些事雖然不完全是孩子一個人做的，但他是負責管理的，做得好是因爲他有很強的責任心和領導能力，表揚到這個點上，能讓孩子知道，雖然他並沒有在每個步驟上親歷親爲，但能made it happen，也是一種十分重要的能力。

8.你一點都不怕困難，太難得了!

—— 表揚勇氣

表揚孩子的勇氣，是最能幫助他漲“自信指數“的時候。

9. 你幫_____完成了她的任務，真不錯!

—— 表揚熱心

“贈人玫瑰，手有餘香”，助人是一種美德，一定要表揚孩子的熱心，鼓勵他多多幫助別人。同時也能讓他知道，克服困難的方法有很多種，除了自己的耐心堅持，向別人求助，從別人的經驗中學習，也是非常有效的辦法呢。

10. 你把自己的房間/書收拾整理得真好。

—— 表揚責任心和條理性

能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好，是有責任心，做事有條理的體現，這是孩子能做好其他事情的基礎，表揚和鼓勵那是必須的。

11. 我相信你，因爲______。

—— 表揚信用

良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時幫他建立。比如和孩子約定什麼時，可以說 “我相信你，因爲前幾次你說話都算數”，“我相信你，你一定會找到好辦法“……

12. 你今天參加活動時表現得很好!

—— 表揚參與

參與活動，能開拓視野，吸收更多的養分，當孩子積極踊躍的參加活動，並在活動中表現不錯時，一定要鼓勵他的參與感。

13. 你很重視別人的意見，這點做得非常好。

—— 表揚開放虛心的態度

從別人身上吸取好的建議和經驗，自己能力也會不斷提高，擁有成長型思維的人一般都有着開放虛心的態度

14. 真高興你做出這樣的選擇。

—— 表揚選擇

能出色地完成任務，有時是因爲努力，有時卻是因爲改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，也是培養成長型思維的關鍵呢。

15. 你記得_____! 想得真棒!

—— 表揚細心

細心不僅體現在謹小慎微，更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。出門玩的時候，孩子不忘帶傘，後來下雨了還真用得着，原來出門前細心的孩子特意查看了當日天氣預報，這時候，爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全啦。

這15句話幾乎囊括了孩子日常行爲的方方面面，所以，遇到孩子任何一方面表現突出時就不妨先拋上這樣一句，千萬不要再將所有的好表現都歸結爲讓孩子感覺虛無縹緲，也不知道該怎麼提高的“聰明”啦!

類似這樣的實踐方法簡單明瞭，這也是爲什麼我一直堅持與各位媽媽們分享的原因，因爲這些東西對大家都有用，一看就能懂，拿來就能用。