電影《最後一課》有哪些細節彩蛋 最後一課故事解析
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電影《我和我的家鄉》中《最後一課》單元非常感人,喜劇中歌頌了鞠躬盡瘁的老師形象,其中範偉,雷佳音,張譯都貢獻了很多的笑料,非常契合家鄉的主題,最後一課有哪些細節彩蛋?下面帶來介紹。
1.範偉調侃雷佳音問他爲什麼頭大了,雷佳音回答:憋的。雖然雷佳音頭大這個梗經常被調侃,而範偉曾經在小品《賣柺》裏面也被調侃頭大是末梢神經壞死被憋的。範偉問他頭爲什麼大有一種奇妙的傳承。
2.《最後一課》名字引用了法國小說家阿爾豐斯·都德所創作的一部同名短篇小說。
3.《最後一課》裏面韓昊霖小時候畫的小學最終變成了現實,在範偉跟李易峯相認後的背景是一個窗戶五顏六色的富文鄉中心小學。
在很多影迷心中,由徐崢執導的《最後一課》全片最佳,小品味最淡、電影味最濃。
與子女住在瑞士的範老師,腦梗塞不幸引發了老年癡呆。
語言體系大亂,腦子裏也只剩下二十多年前在千島湖望溪村支教的回憶。
徐崢飾演的兒子沒轍,只打電話給望溪村現村長。
早已長大成人的學生們,爲了報答當年的師恩,全力以赴還原1992年那間破舊教室裏的最後一課。
記憶與時間,藉助範老師這一形象,將不同時空的鄉村圖景串聯在了一起。
毋庸置疑,範偉精熟而又煙火氣十足的演技,極其適合這樣一位鞠躬盡瘁的老師形象。
當他用着所剩不多的記憶,再次爲學生取顏料時,那惶恐又認真的神情,無不讓觀者動容。
雖然,徐崢執導的《最後一課》是全片最不好笑的段落,但卻是最緊扣主題的一部,通過範偉的記憶,來串聯起28年前後鄉村的巨大變遷。
既完成了主旋律的訴求,又捕捉到了個體內心最深處的情感困境。
身處國外教學的範老師,患上老年癡呆症,時光恍然倒流。回到十年前的支教回憶。
兒子小范請求92年上過老師最後一課的村民幫助老範圓夢。
那天,老範邁着輕快而顫抖的步伐,穿過荷花池小路,走向遠處那個破爛的小籬屋。
屋裏小豬混着公雞在課室裏亂走。突然,窗外下起了瓢潑大雨。
“同學們,今天是我上的最後一課了!十年前,課室裏連張像樣的桌椅都沒有,只有兩個學生。是我一家一家地登門勸說,這個教室才漸漸地,桌椅越來越多。大家都可以讀上書了。我實在不忍心看你們在這個年紀,不讀書去餵豬。”
小破屋的“學生”乖巧地坐着。屋外,當年曾受老範教誨的人不斷向前伸頭探腦,渴望聽見老範再呼喚自己的名字。
突然,小破屋裏,滴滴滴……的聲音響起。
“誰?這是什麼!”老範雙手顫抖,白髮下黝黑的臉龐驚慌失措。“學生”將手機丟在桌面上。
“砰——”老範腦中的拼圖破碎了,他驚醒了。
老範十年前的圖畫與今天的圖畫像拼湊,黑白浮現……
當年,最後一課。
一聲爭吵將課堂打斷。姜小峯滿臉淚痕,委屈地看着身旁的小孩。
老範皺眉,“發生什麼事了?”
“老師,他搶我的畫。” “不,這是廢紙。”
老師小心翼翼地將畫攤開,摸了摸小峯的頭,滿布皺紋的眼灑滿奉獻歲月留下的滄桑,“小峯,你畫的是什麼呀?”
這是我畫的學校。 哦,原來是小峯心中未來學校的樣子。那這是什麼?這是窗戶,這是屋頂。這裏是紅顏色的,那裏是藍顏色的。
老師頓了頓,輕聲問,那小峯爲什麼不上顏色呢?
話音落,他沉默了。
我……我沒有顏色,默默低頭,將自己水靈的眼眸低垂。
老師在課室裏問,那誰有顏色?
角落的小女孩突然站起,向老師揚了揚,手笑起來,我有藍色!
老師默默看了小峯一眼,你等我一下。轉身,冒雨向外跑去。
老範,沿着泥濘小路踉蹌地向外走去,向自己曾經的記憶深處走去……
曾經的畫面是一幅破敗無人、道路泥濘的村莊,無聲無寂。而今,街上卻是一片繁華,燈火通明。
老師在破舊的堂子裏,找到了餘留下來的紅色水彩。將它擠在水彩盤上,用一面蒲扇,擋住傾盆的雨水,跌跌撞撞向外跑去。快點、再快點…小峯還在等我。沿着那條泥濘小路向破爛的小籬屋走去。
腳下的草葉過於頑皮,雨中,老範踉蹌一下,不小心摔倒了……那盒水彩掉入水中,在小溪溝裏,暈染出紅藍黃綠……
順着水流向外涌去,污了一方清水,紅了老範眼眶。他望着流逝的彩墨,無力地趴在地上雨水打在臉上,模糊了雙眼,已分不清那是雨抑是淚。
“範老師摔倒了!”小籬屋的孩子一涌而出,蜂擁向老師跑來。
河邊,木板船上,孩子呼喚着老範。
小峯眼眶淚水洋溢,靈動的雙眼仔細地看着老師滄桑的臉,鄭重地將手中的畫像交給老師。在對視中,越行越遠,直至消失不見……
時光恍然,老範在喧譁聲中,走到了當年的破堂子。滿眼,已是驚豔。
此處正是拔地而起的希望小學。
“範老師?”年輕的男聲,呼喚了他一下。
他緩緩轉頭,看見那張臉,有點熟悉又陌生……
那張臉與記憶中的臉重疊,他不可置信地瞪着眼,“姜小峯?!”
是我,範老師。
我終於,看懂你的畫。
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