寶寶2歲半入園和3歲入園有什麼區別 寶寶上幼兒園越早越好嗎
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寶寶2歲半入園和3歲入園有什麼區別 寶寶上幼兒園越早越好嗎。教育問題慢慢受到廣大的父母重視,特別是早教,家長都希望自家的兒子女兒不要輸在起跑線上。於是,提早把孩子送進幼兒園、早教機構的爸媽越來越多,從最開始的3歲、到現在的兩歲半,甚至是兩歲,年齡越來越小。提早接受優質教育是可行的,但是爸爸媽媽們這樣做真的不會揠苗助長嗎?下面本站的小編就來說說:寶寶2歲半入園和3歲入園有什麼區別 寶寶上幼兒園越早越好嗎。
寶貝進入幼兒園是一個全新的環境,這個環境了沒有天天跟在屁股後的爺爺奶奶爸爸媽媽,只有起輔助照顧作用的老師。可是,一個老師要照顧幾十個小同學,不可能每個人都顧及到。我們偶爾也會聽到自家的孩子在學校裏尿褲了、玩耍碰傷等情況。其實,這都反應孩子的自理能力不夠。特別是衛生問題,比如飯前便後洗手,老師都是善意的提醒一次,而不會拉着每個寶寶清洗。這是由於年齡小的孩子基本的生活習慣沒有形成,而年齡稍大的娃在家已經做了充分功課,在學校無論是學習還是衣食住行自己都能注意。
無論是學校還是早教班都是集體生活,但是2歲多的孩子連5人之家的生活還沒過幾天就要送到學校,生活差距太大了,基本上是適應不了的。所以,就經常聽老師反映,孩子跟這個同學鬧彆扭,或者和別人搶玩具等等。而且晚上休息的時候,媽媽是不能像以往在家能夠幫忙脫衣服,自己在學校生活最好是給準備方便穿脫的保暖的衣服。
進入幼兒園的孩子有段時間睡之前都要哭一段,這種情況不是個例,多數孩子都有這種情況,而且年齡越小越明顯。這是爲什麼呢?父母在身邊的時候安全感很好,但是學校沒有人會在睡前講講故事,所以安全感下降很正常。那麼媽媽應該怎麼做呢?就是在週末休息的時候儘可能的多陪孩子,尤其是晚上,把缺失的陪伴不給孩子。
有人說父母是孩子的第一任老師,但是老師和父母是兩個截然不同的角色。既然是一件以孩子爲軸心的工作,父母也要積極配合,不要認爲把孩子放到學校自己就方便了,送進幼兒園只是讓娃接受更好的教育而家長的責任並沒有減少,關心也不能減少,慢慢讓孩子過渡這個角色。
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