家長如何用心理暗示
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編輯同志:
我對女兒無能爲力,鼓勵的話被認爲是違心的話,批評的話會傷害她的自尊心。我該怎麼辦?衛輝市上樂村馬立方
在孩子的青春期,有很強的自我意識,很多家長不擅長交流,經常和孩子發生衝突。
在與孩子交流時,父母建議不要隱瞞自己的真實心情,但要尊重孩子,學會與孩子平等交流。舉個例子,當女兒作了一些讓你很生氣的事情時,你可以對孩子說,“媽媽現在很生氣,但我知道你一定有自己的原因,我冷靜一下,你也思考一下,等我們平靜一點時再討論吧。”或者“雖然我很生氣,但是,我知道你一定有原因,能不能跟我說說?這樣,孩子就有機會發表自己的見解,我們也有機會理解事情的真相。否則,極有可能會因爲我們的片面看法“傷害”了孩子。
在與孩子的交流中,心理暗示起着非常重要的作用。比如一個學生高考前非常緊張,父母很擔心。我給他們設計了一個簡單的暗示,讓他們找到孩子放鬆的時間,對她說:這幾天我們很緊張,你沒事,很簡單。”結果,孩子自己也感覺不錯,於是,他就真的放鬆了很多。
更有名的羅森塔爾效應也是心理暗示現象,是羅森塔爾對老師的暗示。美國心理學家羅森塔爾要求教師對教授的小學生進行智力測試。他告訴老師們,班上有些學生屬於大器晚成者,把這些學生的名字讀給老師,說這些學生的學習成績有望得到改善。實際上,這些大器晚成者的名單是從班級的學生中隨機選擇的,與班級的其他學生沒有顯着的不同。但是,學期末,再次測試這些學生時,他們的成績比第一次測試的結果明顯優秀。這個結局是怎麼發生的呢?羅森塔爾認爲,這可能是因爲老師們認爲這些大器晚成的學生開始嶄露頭角,特別照顧和關心他們的成績得到改善。
如何給自己的孩子設計心理暗示,家長必須根據孩子的經驗、經驗具體操作。另外,有效的心理暗示孩子不小心接受,最好在孩子輕鬆的狀態下進行。(鄭大一附院心理諮詢師楊林芳)
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