幼兒期:遇到育兒代溝

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今天，1歲2個月的禾本科去了！

木啊，小腿總是踢，喜歡自己拉大人的手，像個小運動員。這孩子天生敏感，但膽子有點小，長大後抓住胳膊學走路，但不放手。

我鼓勵木木頭，用一箱黃桃味酸奶在前面

快走了，到了，一個人慢慢蹲下來，怕摔倒。啊，沒想到小東西的安全意識很強！

母親在旁邊說:彆着急，他膽小！

我急忙對着媽媽掩飾嘴，意思是不要在樹木面前說他膽小。原因是聽到這樣的話，即使不膽小的孩子也會變得膽小。這就是我經常警告家人的心理暗示作用。必須以積極樂觀的態度對待嬰兒們的點滴成長。一點也不能忽視

後來，我仔細觀察了母親日常帶孩子的細節，終於發現了木材膽小的原因。母親有口頭禪。例如，爲了阻止嬰兒們做什麼，說訓練

我認真對母親說:媽媽，以後儘量不要說這個詞吧

最初，母親不認爲我的所謂理論，甚至認爲自己帶着孩子還不順利，真是不正當的人。在她看來，理論是理論，但理論必須經過實踐的檢驗方能上升爲理論。哪個人不是自然而然地學會走路、學會說話、學會吃飯的，要那麼多枯燥的“理論”幹什麼呀？！

我承認她老人說的不是完全沒有道理，我的理論也經常在現實問題上受到阻礙。例如，木木被母親餵養健康儀莊，禾本科因爲我的放任和放手而顯然瘦了。

但是，世代和世代不同是不可避免的。爲此，我一口咬定胖瘦本無關緊要，重要的是禾禾、木木的心理成長速度；母親卻說，你們這些年輕人哪，光知道親孩子，根本不懂得怎樣料理孩子！

無論如何，我一直堅持，科學育兒不僅要滿足吃、喝、拉、撒、睡等方面，還要重視更深刻的個人、文化、心理、遺傳等方面的差異。我認爲母親所謂的自然只是基於這些綜合因素來得出結論。

由於工作繁忙或其他原因，很多父母把嬰兒推給家裏的老人，覺得很方便，其實這是不負責任的表現，有一天會後悔的。有很多事實證明，大人們在童年時代欠孩子的東西，長大後一定要還錢。所以，我是家庭第一，事業第二！