父母教育孩子要避免長處和短處
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在古代,一個家庭有五個兒子,他們有不同的個性每個人都快長大了,父母開始考慮兒子們應該學習技術,以便將來自立。
長子從小就誠實,能吃苦耐勞,父母讓他學習田地,培養他成爲農民的次子從小就聰明,思維敏捷,精明,父母讓他學習生意,將來成爲生意,老三是盲人,眼睛看不見,父母讓他學習八卦,八卦
五個兒子每個人都學會了謀生的技術,從事不同的職業,有生存的能力,父母放心了。
讓現在的監護人看,這些孩子真的很擔心。但是,這個家庭的父母對每個兒子的特徵,用材料教育,發揮各自的優勢,努力避免處,消極積極化。
如果這個家的父母抱着虛榮心,盲目地和別人比較,或者爲了滿足自己的補償心理,兒子必須學習,或者必須提名兒子的金榜,或者盲目地按照同樣的規格培養兒子,也許其中有將來的生活這樣,不僅孩子很痛苦,父母的期待目標還沒有實現,很痛苦。
這個家庭的父母爲兒子的職業選擇,完全考慮兒子的長期利益,應該說他們是無私的,不怎麼考慮自己的想法,這個教育思想是明智的,值得今天的監護人學習。
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