培養孩子的內省智能

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內省智能是個人自我理解、分析反省的能力，也就是構確的自我意識的能力。

3、4歲是兒童自我意識發展的重要時期，也是提高內省智能的重要時期。

在此階段，孩子經常會有這樣的疑問：我從哪裏來？我是誰？我的五官有什麼用？我的身體是什麼樣的？父母千萬不要以爲孩子在搗亂，應該尊重孩子的這些問題，並設法用最有趣、明瞭的辦法來解答孩子的疑問。當然，通過遊戲是最有效的方法，孩子可以從對自己身體的好奇心發展到對自己的理解，逐漸形成對自己的認識。

很多孩子喜歡畫畫，喜歡玩橡皮泥。每次孩子畫畫，玩橡皮泥，爲什麼要畫這個？爲什麼用這種顏色的蠟筆？爲什麼捏成這個小動物？你認爲哪裏畫得很漂亮？……讓他回憶和總結自己的遊戲過程和遊戲行爲。切記不要用笑話諷刺孩子的塗鴉，會傷害她的自尊心。

當孩子在獨立繪畫或遊戲過程中遇到了挫折，父母首先要給予鼓勵和引導，和他一起解決問題。比如：積木搭到了很高的時候，卻倒塌了。小孩肯定很傷心，這時父母可以問問孩子：它爲什麼倒了？怎樣才能不倒下呢？然後和他重建積木，在重建過程中要耐心解釋正確的方法，耐心。

角色遊戲對內省智能提升十分有幫助。例如，父母可以和嬰兒一起玩娃娃家、小醫院、美容院、菜場等遊戲。在和孩子玩娃娃家的過程中，父母和孩子的角色可以交換，孩子儘量體驗父母的心情。兒童在遊戲中扮演不同的角色會有不同的心理體驗，從另一個角度來看，自己在提高兒童內省智能方面也是有效的。我和角色是孩子認識自己的方法，讓孩子直接感受到自己扮演的角色和我不同。

3歲是兒童自我意識形成的重要時期。孩子們一起玩的時候，說這是我的，是孩子們自我認識的開始。通過遊戲提高孩子的智能是非常好的方法，給孩子們創造自我認識的情況，在快樂的感情中感知自己身體的各個部分，有助於孩子們形成自我意識。

遊戲的時間和場合不一定，隨時都可以和孩子玩。可以在家庭、戶外進行的生活中隨機進行的父母也可以根據孩子自己的發展狀況，創造一定的遊戲狀況。

培養潛能開發內省智能