拒绝婴儿不等于惩罚
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快感是不可靠的,幸福感是可靠的。父母不仅要给宝宝带来幸福,还要培养宝宝感受幸福的能力。那么如何培养孩子幸福的能力呢?
1、积极应答而不立即满足
1岁以内的宝贝属于感觉型、冲动型的,他有什么要求不会用语言表达,通常就用哭声表达自己的生理需求以及渴望妈咪关注和爱的需求,而在成人文化里,哭声是难过痛苦的信号,怎么能让宝贝难过痛苦呢?妈妈在身边,随时都可以响应宝物的呼吁,宝物的哭声越少,妈妈的成就感就越强,一年多后,妈妈就越无聊,宝物为什么没有耐心,等不及呢?怎么一点不如意就大发脾气?不要以为宝宝天生就是这个脾气。其实,主要是因为你一直在培养他的急性。
如果用延迟满足的方式,宝贝的耐心和脾气就会锻炼得好多了。当婴儿用哭声呼唤你吃牛奶时,你远远地用声音答应:妈妈来了——你的踩踏步骤告诉你,你很快就会到达。到达后,你拿着瓶子和你的宝宝聊天:宝宝饿了,你应该吃牛奶!”“宝贝吃奶,白白胖胖。”这样可以拖延几秒钟以培养他的延迟满足能力,而且简短的哭声也锻炼宝贝的肺活量。这是积极应对宝物的最好方法。什么也不说,马上满足是充满爱但缺乏教育意图的方法,消极冷淡,忽视对宝物的回答是爱的母亲永远做不到的事情。
2、拒绝不处罚
2岁左右的婴儿知道一些事情,身体运动和语言表达能力也提高了,他可能会尝试挑战母亲的爱和耐心,为自己争取更多的权益,但也有不安全、不礼貌、不讲道理的方法研究发现,惩罚也可以培养孩子的延迟满足能力,但不是自我延迟满足能力,而是外在延迟满足能力。也就是说,成年人在眼前,为了逃避惩罚带来的焦虑,表面上服从成年人,成年人一走,他就恢复了原样。自我延迟满足能力是宝贝内化了大人的要求,变成安心和乐意控制自己的行为规则,所以大人不在身边,他也知道应该怎么做。
拒绝就是明确坚定地告诉孩子“不”,同时提示他更好的行为规则和方式,惩罚则是对宝贝所犯的错误本身特别关注,用大声训斥、打屁屁或者打手等方式使自己得到发泄、使宝贝感到害怕,但是问题本身并没有得到妥善的解决。妈咪要把握好拒绝与惩罚的界限,让宝贝在拒绝而不惩罚的教育方式中滋长自我延迟满足能力。
3、维持和谐美满的婚姻关系
感受幸福的模式在家庭中是可以代代相传的。宝贝以后的生活内容将跟现在的爸爸妈妈截然不同,但是对生活内容的评价是幸福还是不幸福,亲子之间却有惊人的相似。一份调查报告显示,妈妈感到婚姻关系和谐,婴儿的自我延迟满足能力发展得更好,为婴儿感到幸福奠定了基础。
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