輔導作業時發脾氣孩子成績下降越快嗎 該如何正確輔導孩子作業
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家長一給孩子輔導作業就開始雞飛狗跳的,整個家庭氛圍都變得不好,根據研究顯示,家長輔導孩子作業的情緒會影響到他們的學習,那麼,該如何正確輔導孩子作業?下面本站小編就帶來介紹。
最近發表在《兒童發展》雜誌上的一項研究,就試圖探索陪孩子寫作業時,父母表現出的負面情緒,會如何影響他們的心理和學習?
約500個孩子(一半女孩,一半男孩)和家長一起參與了這項研究。在最初的12天裏,家長們接受了一系列線上問卷調查,比如:
我今天輔導了幾次孩子的數學作業?
我允許孩子用自己的方式解決作業中遇到的問題?
我堅持讓孩子按照我規定的方式完成作業?
以此,評估家長輔導作業的頻率,對孩子的支持和控制程度。隨後,再評估他們的情緒狀態,以及孩子的成績表現。
一年後,研究人員再次調查了孩子的數學成績,結果發現:如果做作業的時候,父母感到沮喪和無能為力,孩子會大受打擊,成績也會顯著下降。
孩子對數學學科的喜愛程度,以及解決困難數學問題的動力,也都會因為父母的消極情緒,而受到負面影響。
因此,研究人員提出,輔導作業時,父母能保持積極樂觀的情緒最好,但如果做不到,單純地陪孩子坐在一起,鼓勵他,和他一起玩玩教學遊戲,或許就足夠了。
營造良好的家庭學習氛圍
家長陪伴孩子寫作業是一件很好的事情,但是家長不能在孩子寫作業的時候玩遊戲,刷抖音,這會給孩子帶來“你在玩,為什麼我就不能玩的”心理暗示。在孩子做編程作業時,家長正確的做法應該是在一旁靜靜地讀書學習,給孩子一種“大家都在認真學習,我也要認真學習”的心理暗示。
不要時刻盯着孩子
輔導不是監督。在孩子做作業的過程中一直盯着孩子會給孩子帶來很大的心理壓力,導致孩子犯一些低級錯誤。然後家長隨之而來的批評會給孩子更大的壓力,以致形成一個惡行循環。家長正確的做法應該是在孩子做完作業後,讓孩子自己檢查後,再進行檢查。發現錯題後,引導孩子去探索正確答案。
保持一個良好的心態
做任何事情都需要一顆良好的心態,輔導孩子作業也不例外。學習一樣新東西,是不可能不犯錯的,即使是在家長們所熟悉的工作領域,也無法完全避免不犯錯。對於少兒編程,很多家長也是第一次接觸。在孩子學習少兒編程的過程中,家長可以和孩子一起學習,意識到自己也會犯低級錯誤,這樣對孩子犯錯的包容性更強,更有利於保持一顆良好的心態。
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