性教育是家庭的責任 孩子的性教育不能出軌
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性教育的失敗總是追究學校、老師、社會問題,誰的監護人會積極自省?父母是孩子的第一導師,他們的日常行為和言行總是影響孩子的認知和發育。從父母的角度開始排斥性教育,其他人無法開展。
專家對教育問題進行過調查,在某市三所中學抽取數千名學生進行青春期問卷調查。結果顯示,只有56%的男性知道遺精是什麼,73%的女孩知道為什麼會月經。真正瞭解青春期第二性徵的學生只有12%。由此可見,青春期的孩子不知道自己的身體是怎樣發育成長的。深入調查發現,瞭解第二性徵的中學生幾乎沒有接受父母和老師的指導,一部分是自己從醫學和科學普及的內容中知道的,另一部分是“來源不明”的狀態。
在父母和老師眼中,青春期發育的相關知識可能“無所謂”,反正考試不及格,不必進行性教育。從另一個角度來看,千名學生還有12%知道這些知識。如果他們的渠道“異常”,甚至從不良渠道得到,會有什麼結果呢?難以想象。
性教育是家庭責任
從正常的教育方式來看,性教育是家庭、學校、社會各方面合作才能完成的事情。但做事有先後之分,好的開端才能順利地進行,家庭必然是性教育的始發點。許多父母仍覺得對孩子進行性教育難以啟齒,或缺乏適當的教育子女方式。從目前中學生性知識需求程度的內容來看,青春期衞生保健的需求程度最大,這部分知識需要監護人告訴孩子具體的做法。
作為父母必須扛着教育的旗幟,不懂性教育不是問題,只要能正視它,積極學習,正確引導孩子。實際上,性教育適用於各年齡層的人,更何況我國中老年人從未接受過這方面的知識傳遞。因此,家長也可以在學習的同時進行教育,和孩子一起進步探索“性”的奧妙。
兒童性教育不能脱軌
由於互聯網的發達,各種敏感事件一旦被互聯網廣泛傳播,就會引起網民社會的廣泛討論。網上爆炸的各種“校園門”也不列外。校園門事件使社會擔心90後甚至00後的性教育。不僅各家只有一個孩子,現在對孩子的性教育有偏差,特別是網絡、電視等媒體上有很多色情電影,誤解了孩子的性認識。
現代中國,青少年性教育是來自學校還是來自家長,但這種教育傳達的性知識有限。另外,從某種意義上講,無論是家長還是學校,傳遞給孩子們的都是“貞操教育”,完全無視青少年的性好奇心、性衝動,想把青少年放在真空環境中,不受“性”的污染。但實際上,“守貞教育”已經不符合青少年的現狀,反而會刺激他們的叛逆心理。
性教育遠離青少年
自古以來,中國性最重要的一點是保護貞操,至今為止,這種保護貞操的教育佔絕對主流地位,嚴厲警告兒童不要有婚前性行為,尤其是青少年不能發生性行為。老師和監護人還處於談論“性”色變的階段,對青少年説,如果發生性行為,就會面臨性病、妊娠、流產等可怕結果,強調性髒、“恐怖”。對於早戀的孩子,為了消除孩子們的早戀行為,採取“包圍、追逐、堵塞、切斷”等方法,完全忽視青少年的性好奇心和性慾。他們認為這樣教育青少年,真的可以“消除”青少年的性行為。但是,這種教育方式只會使青少年反抗,不讓他做什麼,他的門偏偏試試。這種性教育不僅不能達到預期的目的,還缺乏青少年學習責任性行為的機會。
現代社會發生的一系列校園門事件,是傳統的“貞操教育”典型產物。這種教育觀念忽視了重要的一點,少年本身處於生理和心理同步發展階段,對“性”充滿好奇心和慾望,本能上探索,但沒有學習“性”的責任。例如,一羣男孩包圍一個女孩,脱下她的褲子,我們很難從傳統道德的角度批評他們,因為他們從未接受過互相尊重的性教育,他們甚至不知道如何尊重自己。
總之,在對青少年進行性教育時,教育者自身需要正確的性觀念,可以向孩子傳達正確、科學的性知識,如如何使用derux等。讓孩子對性有一個清晰準確的認識,更好的尊重自己。千萬不要一味的強調不允許和異性頻繁接觸,並限制他們的交往自由,這樣只會讓他們越發叛逆。
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