早教中心與幼兒園的區別是什麼 把孩子送到幼兒園還有必要送早教中心嗎
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有的家長覺得把孩子送到早教中心就不用送到幼兒園了,那麼孩子上早教班和幼兒園是衝突的嗎,本站小編就來説説。
早教中心一般都是以孩子的學習為目標,根據孩子的月齡、個性,給他提供專設性的學習,根據孩子本身內在的需要,提供教具、材料,及老師專業的指導,幫助孩子在身心上得到發展。
一般幼兒園的教育,目前主要着重在孩子的託管方面。讓孩子在幼兒園中吃喝拉撒,睡覺、及生活技能方面的學習,以集體生活經驗的培養為目標。在學習上,幼兒園裏沒有太多的專業的系統教育,所以在幼兒園之外存在有太多的培訓機構,這正説明孩子的幼兒園生活處於以孩子的照顧和養護為主、以學習為輔的階段。
孩子的需求與幼兒園教育的現況
除了幼兒園中的學習內容,孩子在這一階段,是否可以學習到更多的東西呢?是可以的。因為孩子本身的內在需求是非常旺盛的,他渴求各方面的綜合學習。但大部分體制內的學校只能夠做到滿足最基本的需要,並沒有滿足寶寶個性的需要。一對多的教育方式,讓所有的東西都是最基礎的、僅能滿足孩子基本需要的。
由於我們的師資、教育目標現階段還是處於基礎性的階段,對家長來説,如果孩子能夠在某些領域中有興趣愛好,這塊需求的空缺,就會由早教中心或者培訓機構來完成。所以大多數的父母都把孩子的學習放在了課外的學習當中。
在課外的學習當中,早教中心所承擔的,就是給孩子綜合素質的培養,根據每個孩子的個性,準備相應的學習。根據孩子的月齡和個性,提供專門類的學習。幫助寶寶把他本身的潛能、或者綜合能力得到發揮。
幼兒園與早教中心相互助力式培養
把孩子送入幼兒園,學校的團體環境,是孩子邁向社會的第一步。這樣能滿足孩子集體經驗的積累,也是他社會化的很好的過程。同時幼兒園也能幫助家長去照料孩子。
但如果家長需要孩子進一步在智力上、綜合能力上得到發展,就需要把孩子送入早教中心、幼兒培訓機構,滿足孩子個性所需的培養,讓孩子的潛能發揮、內在需求得到滿足。
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