2020江蘇高考作文是寫資訊繭房嗎 資訊繭房是什麼意思
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看了今年江蘇的高考作文之後,很多小夥伴們的第一反應就是和“資訊繭房”有關,恕我直言怎麼感覺從來沒看到過這個詞呢,是我讀的書太少了嗎?下面本站小編帶來:江蘇高考作文是寫資訊繭房嗎 資訊繭房是什麼意思。
“資訊繭房”是指主動或被動的只關注自己感興趣的資訊,從而形成資訊壁壘,說簡單點,當你看到自己感想興趣或者喜歡的內容,就會一直看下去。而對於那些你不喜歡的內容你看的久了之後就再也看不到了。
它本身依然存在,只是被你身邊你感興趣的內容包裹,形成了類似繭蛹之類的屏障,讓你只能看到自己喜歡的東西。這種繭房有沒有意義,當然有。資訊時代爆炸的資訊量滋生了過多的內容,也極大的提高了分辨真假的難度。網上充斥著各種各樣的訊息,讓你每一次搜尋,每一次刷視訊都會看到完全不同的觀點。
生活在“資訊繭房”裡,公眾就不可能考慮周全,因為他們自身的先人之見將逐漸根深蒂固。一些國家就由於這個原因走向災難。對於生活在資訊 繭房的領導人和其他人而言,這是一個溫暖、友好的地方。但是,重大的錯誤就是舒適的代價。對於私人和公共機構而言,繭房可能變成公眾一種可怕的夢魔。
在江蘇高考作文裡,是這麼寫的:同聲相應,同氣相求。人們總是關注自己喜愛的人和事,久而久之,就會被同類資訊所環繞、所塑造。智慧網際網路時代,這種環繞更加緊密,這種塑造更加可感。你未來的樣子,也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽,一串惺惺相惜的點贊,一回情不自禁的分享,一場突如其來的感動。
那麼這次的作文就是寫資訊繭房嗎?
看到很多人都在提“資訊繭房”這個概念,但是絕大多數高中生腦海裡並沒有這個名詞。大部分都在提這個,一是大部分高中生想不出,二是這個角度也有些片面,以江蘇卷一貫尿性,一定要結合整段材料。
正面入題珍惜“同”,抓住時代的機遇,乘勢“被塑造” ;
反面破題保持清醒,認識到自己與周圍小環境的侷限,承認“不同”的存在與合理;
辯證分析從“同”中得到滋養、汲取力量,從“不同”反思出智慧與勇氣。
所以江蘇的這次高考作文,主題不全是資訊繭房,而應該重點是後浪。
我們仔細來看題目,上面所引述的一小段,所描述的確是資訊繭房這一現象,但是請注意,描述的用詞很中性,是不置褒貶的。因此,作文的題眼在最後:
你未來的樣子,也許就開始於當下一次從心所欲的瀏覽,一串惺惺相惜的點贊,一回情不自禁的分享,一場突如其來的感動。
仔細去品這段的用詞——從心所欲、惺惺相惜、情不自禁、突如其來。
無論是瀏覽、點贊、分享還是感動,驅動力都是興趣,也就是所謂的“選擇的權利”。
這次的作文一如既往驚豔,既檢驗了考生知識儲備能力,還挑戰了人生觀、世界觀、時局觀。
以上就是江蘇高考作文是寫資訊繭房嗎 資訊繭房是什麼意思。更多內容請繼續關注小編。
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