怎麼提高寶寶認識數字的能力 如何教孩子玩玩具認數字
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今天說說這個數學能力,一開始聽到數學能力,很多媽媽覺得有點搞笑,咱們寶寶才一兩歲,說什麼數學能力呢?下面本站的小編爲大家分享怎麼教孩子用玩具認識數字,這裏說的並不是真的的教小寶寶加減乘除,而是從日常生活、玩玩具的時候,就輸入數概念,慢慢打下數學基礎。
根據研究調查,人的數學能力是天生的,即使幾個月的寶寶,他在人羣裏看一眼,也知道哪一堆人比較多,哪一堆人比較少。有些寶寶對數概念更敏感,在長大後學習數學、奧數的時候會更容易。但數學是種能力,能力是可以後天培養的。
自己製作卡片、或者市面上有簡單的小卡片,教孩子認識1、1條毛毛蟲,2、2只鴨子,在這個過程中可以抓着他的小手,一起數數。讓孩子知道數字和數量是對應起來的。
最簡單的操作遊戲,比如下午吃點心的時候,吃的是餅乾,讓孩子從裏面拿出3塊餅乾,在這個過程中,教他數“一塊、兩塊、三塊”他會明白數字和數量是對應的。
很早之前就用boby的數字拼圖教會牛牛1-10這10個數字,問他什麼數字,都能回答出來,但僅僅是認識數字,而不是把數字和相應的數量對等起來。最近帶他讀英語繪本,他喜歡上看小玻。裏面有一本《sports can count》,1的數字頁,對應的是1只老鼠,2的數字頁,對應的是2只松鼠。
每次數數的時候就抓着他的手指,一個個地數:“1只、2只、3只”。平時也利用李坤珊老師教的,吃點心的時候,也結合數數,只需要幾天,就可以把1、2、3的數字和數量對應起來。
方位就是:前面、後面、中間、左邊、右邊。日常生活中教寶寶認識方位也很簡單,可以對寶寶說:“你去電視前面把水桶拿給媽媽”。“你把小熊後面的積木拿給媽媽”。從這些小指令裏就逐漸讓寶寶知道方位的概念。
認識方位這個方法,對於我這種懶媽媽來說很早就開始用了,從牛牛走路走得溜開始,就經常讓他給我遞東西。只要不心疼寶寶,使喚一下,就很容易認識方位了。
家裏的一些玩具,只要你的腦洞夠大,除了本身的功能,還可以發掘出更多的玩法,未必每次都需要去買專業的教具。
記得之前在上海玩具展上,看到一個品牌的學數學的木片教具,居然要200多元。其實家裏的積木就完全可以達到學數學的目的。
(這盒三色不同形狀的木片教具,零售價要329元,實在有點貴。)
下面拿家裏那套100多元的Boby的積木,結合可來賽疊疊樂的幾片積木給大家做個示範。很多媽媽都覺得積木就是拼接,搭出各種形狀圖案,但除了拼圖形,還可以作爲最基礎的數學教具。
比如先隨便拿一堆積木,讓寶寶分類,那些是長方形/體,那些是正方形/體,那些是圓形/柱體。
這個過程需要媽媽一起幫助,分類成功後襬成不同的堆。
選其中一堆,問寶寶:那麼在這堆長方體裏,有多少個顏色呢?我們來分一下吧。黃色、藍色、紅色。那麼黃色有多少個?藍色多少個?紅色多少個?我們來數一數吧。
如果寶寶大一點,還可以把之前講的數概念融合進去,做簡單的加減法,問:“只要給藍色加上多少個,就和黃色一樣多?”“只要給紅色加上多少個,也和黃色一樣多?”
當然後面到了加減法的時候會有點困難,需要大寶寶才能回答,但小寶寶在媽媽的引導幫助下也是可以回答的。對於寶寶來說,學習數學的能力,並不是在ipad裏面背誦1+1=2,對於幼兒來說,學習數學能力最有效的方法就是動手。在動手的過程中,他能明白什麼是數概念、方位、加減法。
下面這個就是適合大寶寶,明白什麼是數字、數量以後再玩的測量遊戲。大人以爲測量對於孩子來說很困難,但測量並不是要教他們釐米、米、千米這些具體單位。對於3、4歲以上的孩子來說,有了最初的數概念後,就可以嘗試教測量了。比如媽媽可以問:寶寶,你知道我們家的爬行墊多長嗎?估計孩子會把兩手伸開,說這麼長。
那這麼長,究竟是多長呢?我們拿給鉛筆去量一下吧。從最左邊到右邊,這個爬行墊一共有一隻鉛筆、兩隻鉛筆、三個鉛筆……28只鉛筆這麼長。
這種測量遊戲,最重要的是教會孩子學會什麼是測量單位。這種小遊戲對於寶寶長大學習數學課程,接觸單位數概念,能更快更好地理解。
一開始,我也和大家一樣,覺得培養小寶寶的數學能力爲時過早,但根據李坤珊專家的分享方法,在日常生活中玩玩具、做遊戲的時候,就可以融入數概念的培養。這些教學根本花不了多少錢,也不是說到了幾歲纔可以學習,而且這種學習是真正融合到遊戲裏的,並不會給孩子增加學習壓力。
這種在玩中學的方法,堅持下來,好處是可以在孩子進入正式學習後突顯出來的。
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