孩子在學校被校園冷暴力了怎麼應對 如何讓孩子度過校園冷暴力
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在學校如果被同學欺負了,有時候孩子不會跟你說,有時候孩子說了你不信他,那麼孩子被欺負了應該如何去應對呢,本站小編就來說說吧。
首先,對於一些看起來不那麼嚴重的暴力,比如只是“推搡”“打了一下”,可以先問問孩子是否需要自己的幫助。
李鬆蔚老師曾經講述了自己女兒“被欺負”的經歷,班裏有位同學,總喜歡在女兒的手上畫畫,李鬆蔚讓女兒告訴這位同學不要在她的手上畫畫,可是無濟於事,女兒每次放學回家的手依然總是掛彩,李鬆蔚無可奈何,難不成讓女兒一直忍氣吞聲?
直到有一天,他突然發現女兒的手非常乾淨,再也沒有被人畫過,女兒解釋說,她只跟同學說了一句話“畫了就不是好朋友了”,就解決了問題。女兒還說之前一直沒跟同學講是因爲“那個同學是她的好朋友,而且過幾天畫筆就掉了,沒必要鬧得那麼僵”,後來她發現被畫的次數越來越多,就採取了措施。
看,孩子其實是有自我保護能力的,他們在孩子的世界裏摸爬滾打,早就熟悉了一套不同於成人世界的規則,有自己獨特的應對方法,作爲父母,不妨先問一句,你需要我的幫忙嗎?
如果孩子明確要求父母幫忙,那麼父母要先告訴孩子兩個原則:
01.任何時候保護自己是第一位的
所以,可以教給孩子,倘若再被欺負,如果和欺凌者力量懸殊,比如多對一,那麼跑爲上策,然後及時和老師、父母溝通。
可以教給孩子,如果實在萬不得已被打,要護住自己的關鍵部位。
02.任何時候,不可以先動手
可以教給孩子,如果欺凌者只是個別人,可以撥開對方的手或胳膊,向附近的人求助;
可以教給孩子,如果對方還是咄咄逼人,那麼可以大聲的喊,“你不要再欺負我了,否則我就要還手了!”如果對方還不收手,就打回去吧。
之所以要大聲,是爲了引起在場其他人的注意,證明是對方先動的手,自己只是爲了還擊,也可以對打人者起到震懾作用。
把握住以上兩個原則之後,還有一些具體的措施供參考:
可以替孩子爭取對方正式的道歉,如果孩子受的是沒來由的欺凌,那麼對方給孩子的道歉,是孩子應得的東西,此時可以帶孩子去學校找老師溝通,或者讓孩子自己去找老師。
可以鼓勵孩子去多結交甚至“拉攏”一些同學,形成自己的小團體,不讓自己有形單影隻的機會,比如帶些好吃的和周圍同學一起分享,放學叫着他們一起走等。
可以收集一些證據,比如詢問孩子現場是否有監控,有弄髒的衣服或者身上的抓痕拍照取證,然後利用時機曝光或者去找老師。
在這點上,我閨蜜小諾的做法非常機智。有天放學回家,她發現兒子的胳膊上有幾條抓痕,詢問之下是同桌的小女孩抓的。她給兒子的胳膊拍了張照片,然後用調侃的口氣發了條朋友圈:家有小暖男一枚,打不還手罵不還口,預定媳婦兒咯。
要知道,她的通訊錄裏有很多是班裏同學的父母,還有班主任。這樣做起到了一石三鳥的作用:既樹立了兒子不會主動打人的形象,又讓大家知道了這件事,爲以後如果事件升級製造輿論優勢,還巧妙地保留了證據。
如果是很嚴重的暴力,比如孩子身上有明顯的很嚴重的傷口,比如死亡威脅,比如欺負孩子的人數過多,那麼不要有任何的猶豫,立即彙報給老師,甚至教委、警方,同時儘可能留存一切證據,比如拍照,或去醫院驗傷。
不論何種情況,最重要的是父母要讓孩子有安全感。即對孩子表現出“無條件的和你站在一起”的態度,要明確地告訴孩子,無論發生了什麼事情,受委屈了,爸爸媽媽會給你無條件的幫助。爸爸媽媽會一直在你身後,做你永遠的後盾。
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