有什麼方法可以避免嘮叨 孩子不喜歡嘮叨怎麼做比較好
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教育孩子的時候很多家長都會控制不住的嘮叨,但是嘮叨並不能改變孩子不聽話的現狀,那麼教育孩子應該怎麼做比較好呢,怎麼避免自己嘮叨呢,本站小編就來說說吧。
當你實在忍不住想要說話的時候,要避免說教和嘮叨,用一個詞來代替你要說的內容。比如當你看到孩子把毛巾丟在浴室的地板上時,只說“毛巾”;孩子吃完飯沒有收拾碗碟的時候,只說“盤子”;到點睡覺了孩子還沒有任何行動,你只要說“睡覺時間”等。
1、用一個詞可以提醒自己避免說教,有助於控制自己的行爲。說教和嘮叨一樣有害無益,經常被說教的孩子一開始可能還會跟家長辯解、爭論,但時間長了孩子就會不理不睬,置若罔聞,而如果只說一個詞,就沒有給孩子足夠的時間對你充耳不聞。
2、如果事先達成約定,通常說一個詞就已經可以起到提醒孩子的作用,而且可以讓孩子體會到彼此之間心有靈犀的愉悅感,就會加強親子關係。
3、當你用一個詞來向孩子表達的時候,是一種善意的提醒,向孩子傳達的意思是“我相信你能做好,但你也許會忘記,所以我會簡短地提醒”,這樣可以激發孩子內在的主觀能動性。而說教和命令向孩子傳達的是“我不相信你會去做、也不相信你有能力去完成,所以需要我告訴你該怎麼辦”,這樣反倒會激發孩子本能的抗拒。
正面管教創始人簡尼爾森博士給我們講了這樣一個案例:
今天早晨我最大的兒子,快七歲的格瑞森對我說:“我等不及長大了,我也要對我的孩子們發號施令。”我問他:“發號施令是什麼樣?”他說:“去打掃你的房間……現在!”我爲自己這麼跟孩子說話而感到內疚,於是我問他:“我們來達成一個約定,以後我只說一個詞代替,怎麼樣?”他說:“我喜歡!”我鼓勵他說:“你一定知道我們家都有哪些家務活要做,也知道都應該怎麼做。”他說:“但有的時候我需要一個提醒。”我們一致認爲一個詞的提醒足夠了。之後某日,他把碗放在櫥櫃上沒收起來,我說:“格瑞森,碗。”他說:“媽媽,那是兩個詞”。我笑着給了他一個擁抱,說“好吧,如果你的名字也算上的話,那就兩個詞吧。”
在日常生活中,我們如何使用“一個詞”這個小工具呢?
1、跟孩子一起列出我們經常說教、嘮叨的清單,然後和孩子一起頭腦風暴,找出可以代替它們的一個詞,作爲提醒孩子時的“暗號”。比如用誇張的說“收”來代替讓孩子收拾玩具時的說教,出門時說“變身”來代替讓孩子換衣服換鞋拿包等一系列動作。
2、在使用一個詞這個小工具的時候語氣很重要,要注意一個詞是一種友善的提醒,千萬不可以有嘮叨和挑剔的語調。比如:“毛巾”是不帶情緒的和善語氣,“毛巾!!!”表達的是憤怒,而“毛~巾~~”則代表無奈和厭煩。
3、可以和孩子把說一個詞變成一種遊戲,告訴孩子,當你開始用太多的詞時,他們可以開始數手指頭以示提醒。
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