跟孩子講道理爲什麼沒用 將爲什麼這個問題留給自己

你有經歷過跟孩子講道理講到崩潰的時候嗎？甚至有時候你會發現有點懷疑人生，覺得什麼道理到底是什麼，爲什麼要給孩子講道理，自己在做什麼？爲什麼很多家長會遇到給孩子講道理時都是無用功呢？

跟孩子講道理爲啥沒用

其實原因也很簡單，我們大人講的這些道理，孩子壓根兒就不想懂。就像Mommy女兒一樣，爲什麼她一直表現得那麼堅決？

因爲她知道一旦她聽了媽媽的那些所謂的“道理”之後，就得不到薯片了，所以對媽媽跟她講的道理，她壓根就不想懂。

還有一種情況，是孩子真的不理解爸爸媽媽口中的那些“道理”。一個簡單的道理背後蘊含的可能是很複雜的邏輯，以孩子的思維能力，壓根兒就不能理解這是怎麼回事。

就像孩子不喜歡刷牙，父母就會用一堆的道理去告訴孩子要刷牙，可是孩子根本不能理解刷牙和牙齒髮育之間到底是一種怎樣的邏輯關係，不理解又談何聽從呢？

將“爲什麼”這個問題留給自己

很多父母問“爲什麼”的時候，非常像是在質問。

比如，你爲什麼要這麼做？你爲什麼要害怕？你爲什麼不告訴我？

在質問狀態下，你認爲孩子會回答你真實原因，還是他認爲你能接受的原因？

對於年齡比較小的孩子，他們最難解釋的就是自己爲什麼會有現在這種情緒。

如果他大哭，你問他：你爲什麼要哭？

很多孩子回答不了這個問題。

將爲什麼這個問題留給自己。

爲什麼我的孩子會這樣？

爲什麼我沒花時間去觀察一下孩子，他這種行爲或者感受是怎麼形成的呢？

當你要脫口而出“爲什麼”的時候，先閉嘴。

推測一下是爲什麼，然後向孩子確認。

比如，你這次哭得這麼厲害，是因爲我剛纔一直不理你嗎？

用童話的思維引導孩子

童話心理學是本號一直在宣傳和推動的一種方法，下面這位家長的做法，與此法不謀而合：

有位媽媽，從孩子一歲半時，開始每晚給孩子刷牙，可小傢伙怎麼都不配合，任憑媽媽講多少道理都沒用，刷牙成了天天必打的戰爭，總是弄得雙方都不愉快。

後來，這位媽媽想了一個辦法，孩子有一個很喜歡的小熊玩具，媽媽在晚上要刷牙前跟孩子說：“寶貝，小熊這麼長時間沒刷牙，牙疼了，長齲齒了，你幫它刷刷牙好嗎？”孩子很樂意地接過媽媽準備好的牙刷幫小熊刷起來。

 給小熊刷完牙後，媽媽表揚孩子刷得好，並說：“小熊真乖，給它刷牙它配合得真好。”然後問孩子：“寶寶想不想讓小熊看看你也很乖，也會好好配合媽媽刷牙？”孩子高興地說好，史無前例地配合媽媽刷牙。這樣幾天下來，孩子再也不厭煩刷牙了。