如何走出家庭教育的誤區
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青春期教育不僅是學校和社會的任務,也是家庭的任務。整體上是人格教育、人生教育、思想道德教育、愛國主義教育、遵守法律教育、性知識和性道德等方面的綜合教育。隨着生活水平的提高,青少年的性成熟比以往早了幾年,從性萌、性成熟到性行爲的自然需求,到能夠做出合理的性行爲。
1、家庭性教育的必要性
家庭性教育,它是以父母爲主,根據孩子身心發育的不同階段及不同需求,幫助孩子獲得科學的性知識,樹立正確的性意識,培養健全的性心理。青少年性教育離不開父母的努力和合作,父母和孩子的特殊關係確定了青少年性教育中的特殊地位和作用。青少年性教育專家陳一筠教授指出,青春期性教育與孩子的一生有關,監護人的一句錯誤可能給孩子帶來災難。走出對性教育理解的誤區,讓精準性教育如陽光雨露般滲入孩子的心靈深處,是家庭教育的責任。據上海市少管教所報告顯示:40多個犯罪少女中,80%是因爲性罪錯都發生在家裏,可見家庭性教育的誤區危害性多大。
與學校講課和社會展覽相比,家庭教育靈活得多,隨時隨地都可以進行,不受場合和形式的限制。既有準備,也有目的,也有自然的勢利導向。
2、監護人要提高性教育責任意識
監護人要積極承擔自己的性教育責任,儘早教育孩子。如果家長沒有及時給孩子提供這方面的知識,有些青春期的孩子可能會從其他方面尋找答案,出現各種難以彌補的問題。
3、家長要尊重孩子
隨着年齡的增長,子女的獨立自主意識越來越強烈,他們更需要父母在尊重與理解的基礎上,彼此平等地進行交流。沒有理解與信任,孩子不可能向父母敞開心扉,溝通與交流也無從談起。加強與孩子的親情,必須尊重孩子的想法、意願和隱私,給孩子更多自由比較與選擇的機會,給孩子更多私人的自由空間如隱私權,經常與孩子進行溝通,給予細緻的親情關懷,切不可讓孩子成爲情感孤兒。
4、家長學會正確看待異性交往問題
異性交往是成長的需要。在青少年長大後社會化的過程中,同伴交往和異性交往是不可或缺的課程。再好的父母和老師也不能代替夥伴的作用。關於少年少女們的交往,要多鼓勵,少斥責,多理解,少懷疑,多引導,少限制。此外,還可以考慮將孩子的興趣因勢利導入文學、音樂、體育、舞蹈、自然科學等方面,幫助孩子培養各種興趣,發展廣泛的興趣,分散孩子對異性的注意力,鼓勵孩子從事力所能及的勞動,對解決問題大有幫助。
家庭性教育,其實也是對孩子如何做人的教育,父母不能過度嬌縱孩子,也不能讓孩子生活在家庭溫暖和愛情不足的環境中。父母是家庭教育的具體實施者,必須對兒童身心良好的發育和性意識的健康發展負責。父母要做兩性關係的良好榜樣;要了解孩子性意識發展過程和青春期身心發育的特點和表現;要注意孩子德、智、體、美等的全面發展,把青春期性教育與全面良好的人格教育結合起來。
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