看圖片和畫冊 提高語言及認識能力
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畫面簡潔,形象逼真,色彩鮮豔和諧的照片引起孩子的興趣,孩子一邊看一邊認識,一邊認識一邊說話,從中認識很多東西,獲得簡單的知識,提高語言和認識能力。
這個年齡兒童看的畫片或圖片不宜太小,最好一張圖片上只有一個圖像,以免圖片上圖像太多,分散孩子的注意力。首先,讓孩子看日常生活用品、交通工具、動物等內容簡單的照片。大人可問他這是什麼,讓孩子自己說出,如孩子不會,大人可以告訴他畫面內容,再讓孩子自己看,經常看孩子就會記住圖片內容了。圖畫書比照片內容豐富,其所有頁面都是簡單的單一圖像,連接起來是完整的故事,一邊看圖畫書,一邊聽大人說明圖畫書內容,孩子得到一貫的印象,展開想象,豐富孩子的心靈世界。看畫冊時還可讓兒童學會自己翻書,教他靈活地一頁一頁地翻書,讓他找自己喜歡看的圖畫。讓孩子看圖學說話,發展孩子的語言能力,先是邊翻看書邊自言自語,可以讓他任意發揮,隨着詞彙量的擴大,可由單詞過渡到簡單的句子,念兒歌。要教育孩子愛護畫冊,不能撕書,不將書倒看,看完後收藏好。同時,要教育孩子看照片和圖畫書時坐姿正確,眼睛和圖畫書保持適當的距離,從小養成用眼衛生習慣。大人還可將畫冊各頁拆開再粘成連續的長卷,製成“兒童電影”,自制一個木架,木架兩旁有一根活動轉軸,把畫卷卷在一根軸上,一端附在另一根軸上,大人可邊轉動畫面邊講故事,更能引起兒童的興趣。
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