3歲孩子爲什麼“競”愛第一
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在幼稚園大門口,總是能聽見孩子們唧唧喳喳地對“恭迎”的父母邀功請賞:“母親!今天我慢跑得了第一名!”“今日教師讚美我的褥子疊得最齊整。”……總而言之,孩子們類似把每一個遊戲都當做一較高下的比賽。三四歲的孩子爲什麼喜歡和他人比賽呢?
三歲起競爭觀念日益強勁
依據生物學家的科學研究結果:三歲到三歲半的情況下,孩子的競爭觀念就日益強勁起來,這個年齡的競爭是本能反應的,也是必不可少的。小寶寶在競爭中獲益匪淺:學會點評自身和他人的工作能力;學會與別人交往(競爭也是人們溝通交流的一種方法);學會應對工作壓力;學會自信心;學會適應不成功和取得成功;學會自身呈現等。
自然假如諸事競爭、時刻競爭,就會物極必反,壓抑感孩子的本性,造成固執。
不必阻攔孩子的競爭
競爭意味着孩子的發展,及其考量發展是不是適齡青年,因此阻攔孩子的競爭是沒有多少實際意義的,父母必須 給與一定的激勵,或是給予疏通,例如孩子在某一方面的競爭中失敗了,父母應當對他說“你儘管在幼稚園慢跑比較慢,可是你的手工做的尤其好看。”
取得成功和不成功在這個年齡主要表現得很立即,儘管孩子在“不成功”時的挫敗感是真實的,可是隻需抨擊規範是純天然的,或是孩子們自身定的,而不是外部,例如教師或是父母強加於的,孩子們就會尤其快地解決挫敗感。
競爭激勵也不可以經常
因爲競爭是這個年齡的孩子的本性,她們在幼稚園也融入了競爭體制,假如父母把比賽當做招數應用,孩子會老老實實上當。可是假如家中中相近的競爭激勵過度經常,乃至每日都以成敗論獎賞,孩子就會經歷大的工作壓力,還會繼續造成一種令人難過的假象:父親母親的愛和我的考試成績、工作能力相關。
假如競爭的驅動力來源於孩子本身,就敷衍了事。假如父母的愛慕虛榮扇風點火,或是相反,父母嚴禁孩子與他人競爭,那全是有危害的。
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