與淘氣的孩子交換角色
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孩子長大後不能成爲母親,你說東他偏西,你說西他偏東。說得好聽叫“有主見”,說得不好聽叫“逆反”。吵架摩擦多了,生活越來越不愉快。有一天,我不小心和孩子交換了角色,他當了監護人,我當了孩子,發現了很多問題,感慨萬千。
早上起牀,嬰兒的我說:爸爸起牀了我要去學校!”
小“爸爸”閉着眼說:“找爺爺帶你去嘛,爸爸還要睡會,爸爸8點才上班。
嬰兒說:現在已經七點半了再不起牀就遲到了!爸爸,爸爸,爸爸,爸爸,爸爸,爸爸,爸爸,爸爸,爸爸,爸爸
嬰兒……
我什麼也說不出來。這個孩子演的不是現實生活的父親嗎?
晚上,我打開電視看肥皂劇。啪!爸爸什麼也沒說,箭一走就關了電視。我嚇了一跳。爸爸用命令的口氣說:去,練鋼琴!
嬰兒小心地回答說作業結束了……
爸爸推着嬰兒說:作業是作業,鋼琴是鋼琴。
嬰兒汗流浹背地說:那我練習三次吧……
一會兒,爸爸在家閒逛,練習鋼琴看報紙,發現立刻打雷。沒時間了!我還在看報紙!快點做奧數問題吧!你多麼浪費時間啊!
嬰兒突然眼前眩暈!從兒子的模仿中,我們看到了自己平常管教小孩的真實形象!我記得海都教育QQ羣江上飛鳥說:孩子的第一位老師是監護人,監護人的一言一行都會影響孩子的健康成長。任何性格的監護人,他的孩子也會形成任何性格。”我們就是這樣催促甚至是強迫小孩學習學習再學習,忽略了與小孩的平等交流與溝通,忽略了小孩的感受,忽略了小孩除了學習之外的快樂,同時我們自己也存在拖拉、找藉口、專制、心急氣燥等毛病,無疑又在深深地影響小孩。
因此,我在角色交換過程中發生的事情和我的感悟告訴了孩子的父親,平時工作忙得脾氣暴躁的他自然地改變了想法,很快就接受了我的意見。
從此,我們改變了過去命令式的強硬態度,收斂了監護人的做法,注意了自己的言行,不要對孩子提出過度的要求,保護自尊心,更加平等地交流。例如,彈鋼琴,彈得好的時候,我作爲崇拜狀,家人說只有他才能演奏那個大男人的精彩旋律,彈得不好的時候,我說他的大腦很靈活,指揮眼睛的手腳,很快就能協調。做奧數時,以前經常批孩子“你怎麼這麼笨!”的爸爸也轉變爲誇孩子很不簡單,有的一教就會,有的還是自學成才。爸爸還專門騰出時間陪孩子玩耍和體育運動,還會很平等地問孩子“最喜歡的事情是什麼?”……一段時間後,我們發現孩子的學習興趣越來越濃,成績也越來越穩定。全家人學習和生活都比以前更加愉快和諧。
如果你的孩子也有這樣的小缺點,請和孩子交換角色,相信一定會有收穫。
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