掌握家庭教育的重要環節
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“事實上,做一個輕鬆的父母並不特別難,關鍵要掌握家庭教育中幾個重要的環節。以下是王老師和孩子在和父母交往的過程中總結的心得。
1、好的親子關係勝過好的教育。
王秋英認爲,好的親子關係,勝過好的教育。一個重要的觀點是不要成爲永遠正確的母親。她指出,在家庭教育中,我們過於重視教育的正確性,忽視了有效性,忽視了父子關係的溫暖和激勵作用。從小到大,我們給孩子的教育是正確,有效嗎?我們教的時候,孩子聽了嗎?還是把頭扭到一邊,沉默抵抗?你關門了嗎?要知道,永遠正確的母親是非常可怕的,要想教育有效,最重要的是建立溫暖的父子關係。
現在的父母和孩子沒有交流,她注意到生活中的關門現象孩子回家關門,關門其實是孩子的表情,表現出不理我,我不想和你說話。因此,孩子成了父母最熟悉的陌生人,每天見面,但不知道孩子的心靈世界。
爲什麼關門?在家庭對話中,父母往往不是父母,而是道德評價者、聊天的說教者、永遠正確的建議者,使家庭對話充滿說服、威脅、控制和建議,實際上是交流的障礙,阻礙了孩子的心情,孩子感受到父母的反應
實際上,孩子遇到問題、感情困難時,最需要的不是教育家,而是能夠理解自己、照顧和包容自己的父母。如果孩子不願意將在外面受到的困擾告訴我們,最可能的原因是:我們曾在聽過孩子的訴說之後,並沒有表現出孩子所期待的接納,孩子的心情得不到安撫,甚至會加深創傷。
“傾聽與接納更具有建設性和有效性,比教育更重要,因爲傾聽與接納讓孩子感覺到我是重要的、受尊重、有價值,纔能有足夠的力量去改變自己,因此獲得成長。”
王老師舉了自己生活中的一例。女兒3歲時,哭着不願意去幼兒園,她怎麼說服都沒用,一天孩子又在幼兒園門口哭着不願進,她也煩了,乾脆蹲下來聽孩子說話,孩子說幼兒園這不好那不好,說完之後,做了個讓她非常驚訝的舉動:“孩子把眼淚一抹,書包一背,跟我說媽媽再見,我要進去了。其實孩子已經有足夠的理性了,她需要的只是聽和接受。
2、洞察需求比看問題更重要。
當孩子出現各種情況時,家長很容易只看到孩子的問題,卻看不到背後的需求,事實上,問題行爲是孩子表達需求的另一種方式,孩子通過問題行爲釋放壓抑的心理需求。因此,出問題的永遠是隱藏在表面背後的“需求”,而不是行爲本身。
3歲的女孩對母親說:長大後嫁給石頭,生下和我一樣的嬰兒。對此,也有父母說年輕的時候會怎麼想,王秋英支持孩子。這句話的背後是孩子對自己的認可和愛,是自我價值感。
一個人的成長過程實際上是一個持續處理需求的過程,與一些本質感情相連的需求是否滿足,會產生成長喜悅和成長創傷,這些最小的生命經驗可能對孩子的成長產生重要而深刻的影響。即使他長大成人,遇到一些挫折,也可能是這些微小而重要的生命經驗的再現。
3、管子和放置,哪個更重要?
在權威和民主、管制和放任之間,父母總是選擇他們的平衡在哪裏?市場上出現一本書《千萬別管孩子》,但馬上又新出一本《孩子是管出來的》,讓家長無所適從。
王秋英指出,家長在家庭教育方面的任務,是有階段性的,家庭教育的重點和方法也因此而不同。在幼兒和小學階段,家長的目標是:建立安全感,培養良好的生活和學習習慣,遵守規則,保持濃厚的學習興趣和探索精神。
她解釋:讓孩子小的時候就去上寄宿學校,其實有不小風險,因爲安全感來源於孩子對看護者(一般是媽媽)的依戀,這是孩子形成良好性格的基礎,因爲母親就是世界,這個世界是否溫暖、可以依靠,決定了孩子是否能以積極健康的心態與世界互動、是否信任世界,並有勇氣去探索未知的世界。孩子有了安全感之後,就能夠開始學習。
權威是否會損害孩子的自尊與安全感?王秋英認爲,孩子如果沒有規則,就會用各種方式去觸摸世界的底線、並用各種方式去突破所謂的底線,因此出現各種任性的行爲。比方說,他們伸着小手去拉燈繩,雙眼卻嚴肅地盯着你,這搗亂的行爲其實是非常理智的,他嚴肅地看着你,因爲你和你的反應(而非燈繩)纔是他的目的所在。規則與權威有助於安全感的建立,一個放縱任性的孩子往往沒有安全感,所以纔會用各種行爲去試探。
要讓孩子保持濃厚的學習興趣和探索精神,給孩子打開一個豐富多彩的世界,並讓他們學習承擔責任,接受並反省自己的行爲帶來的後果,通過這種方式,孩子也可以從自己的錯誤中吸取教訓。
進入中學,特別是高中後,是做自己的時期,形成了孩子獨立的自我意識,構築了大致的世界觀和人生觀,開始觀察社會,想知道人生,所有的理想和對未來的憧憬只有一個核心位。此時,父母的教育重點是如何理解自己和社會的關係,給予孩子社會的指導。
不要成爲最好的監護人
也有成爲最好的自己己,成爲最好的教師,成爲最好的監護人,王秋英認爲什麼都能做到最好,監護人不能做到最好,正好就行了。最好的父母最容易犯以孩子爲中心,爲犧牲自己的需求和興趣的孩子承包一切,剝奪了孩子應該體驗、承擔的錯誤。以孩子爲中心的家庭培養的是放縱、自我、沒有責任感的孩子。
因此,我們要堅持自己的獨立性,重視自己的需求,坦白自己的心情,讓孩子承擔家庭的一部分責任和義務。只有父母的杯子滿了,健康愉快的父母才能和孩子分享杯子的資源、能量和關懷。這樣做父母會更有成就感和價值感,孩子也會長得更好。犧牲自己的一切,容易對孩子提出過高的期待,孩子也會受到壓力。
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