父母幫助孩子糾正競爭的心情
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消除孩子在競爭中產生的嫉妒心理
有些孩子害怕同學比自己強,對同學採取封閉和打擊的對策。例如,有好的資料和信息不想借給別的同學,對同學的求助漠不關心,破壞比自己強的同學的資料等。此時,父母必須啓發孩子在競爭中表現出高尚的情操,不要以打擊對方的方式達到自己的心理平衡,讓孩子認識到競爭不是陰險和狡猾,而是暗中計算人,應該齊頭並進,以實力取勝。
培養和發展兒童個性
心理學研究表明,個性與競爭力密切相關。發展孩子的個性,應從其本身的需要、興趣出發,讓孩子不但有廣闊的知識背景,更要掌握幾種特殊的才能和本領,具有較完善的人格。另外,能夠自立、自主、自律、自信的孩子,競爭意識和競爭力往往比別人強。個性突出的孩子,其自身往往蘊涵無窮的競爭力量。
糾正孩子競爭的心情
有的孩子競爭慾望過強,父母首先要糾正孩子的心情,讓孩子理解競爭是展示自己實力的機會,是件好事,要以平靜的心情超越和超越,不要充滿嫉妒和憤怒。參加競爭的意義之一是學習接受失敗,誠實祝福對方。告訴孩子,在競爭中得到勝利固然值得驕傲,但和同伴之間的團結協作的精神,也是現代生活中不可或缺的品質。
接受挫折教育,提高競爭能力
在競爭中,沒有常勝將軍,沒有哪個人能在各方面都次次取勝。因此,父母應該引導孩子正確對待失敗和挫折,知道強中有強中手。有些孩子在家和父母下棋,只能贏,不能輸,輸了就狡猾,父母只能贏,長期以來容易產生負面效果,孩子輸不起。因此,讓孩子接受挫折教育,培養孩子的意志,讓孩子感到失敗並不可怕,失敗後立即調整自己的心情,消除不必要的緊張、憂慮、自卑等消極情緒,才能贏得下一次的成功。
不要給孩子施加壓力
父母在引導孩子競爭的時候要特別注意:在任何競賽前,不要給孩子太大壓力,諸如“你一定要拿第一”、“你一定要贏某某”等,而應告訴孩子,只要你努力了,爸媽就會高興,時刻對孩子充滿信心;對於孩子的一時失敗,父母可以給一些很具體的建議,讓孩子知道自己今後努力的方向。
另外,父母在培養孩子的競爭意識的過程中,競爭不排除合作,沒有良好的合作精神和集體觀念,一匹馬的強者是孤獨的,也不會成功。
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