如何教育孩子越挫折越勇敢
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如何教育孩子越挫折越勇敢
這期間,發現川川喜歡發脾氣,也喜歡哭泣。起初,我有點困惑。川川總是很少發脾氣,也很少哭。爲什麼最近這麼煩躁?之後,每次他哭泣,我都仔細觀察和尋找原因,發現川川的哭泣和脾氣來源於他的挫折感。
有一次,我和川正興沖沖地積木。我堆在第三層,川川也堆,我給了他機會。他高興地按住手,結果積木不僅沒有堆積,反而倒下了。所以小傢伙特別生氣,用手扔積木,用腳踢,脾氣大,我以前從未見過。
我想安慰他或擁抱鼓勵他,但我忽略了他處於憤怒期,任何語言和行動都在這一瞬間無效。所以當我試圖擁抱他的時候,他反而推開了我,一個人趴在地上傷心地哭了起來。
所以我冷靜下來,默默地坐着看着他。我知道此時他的內心挫折感非常強烈,他生氣爲什麼不積木。他的這種情緒很正常,我得等他發泄這種憤怒的情緒。他發泄的時候,我也在想。也許從一開始我就錯了。我應該堆第二層的時候堆在他身上。也許他堆起來了,也不會產生這種挫折感。
我一邊靜靜地等待着他發泄完畢,一邊在一旁默默地又堆起積木。川川發泄結束後,看到我又堆了起來,忘記了以前的挫折,迅速爬到我身邊,又跳起來試着堆起來了。
我笑了。現在我知道他有信心的時候。寶寶,我們再堆一堆吧。
川川懷疑地看着我,剛纔的失敗可能還不能再堆了,怕再倒下,他撿起積木一個接一個地交給我,看着我堆了,他自己不堆。我也不着急。因爲我知道他的心理調整有過程。我一堆一堆,就問川川:媽媽不好嗎?川川拍他的小手掌。
經過幾次,我看到時機幾乎一樣,再次鼓勵川川:你也試試吧。川川也是最好的哦
有第一次經驗,這次我只堆了兩層,把積木交給川川,川川從我手裏拿過積木,還是用巴掌按在下面的兩層積木上(其實我知道這是他的方法不正確,但我不想直接告訴他,我想讓他自己嘗試什麼樣的方法那一刻,我看到川川的眼睛裏有光,有興奮和驕傲的光。
我趕緊拍手,川川很棒。我沒有讓川川再往上堆,而是推倒了這個積木,讓他重新再堆。因爲如果再往上堆,可能又會再次引起他的挫折感,而推倒重新再來就可以讓他多累積一點信心,然後再進行更高層的堆積,這樣即便是他堆不上去,也不會有第一次那麼強烈的挫折感了。
果然,堆了幾次以後,我看他自信心已經恢復得差不多了,就不再推倒積木,而是讓他繼續堆第四層。失敗的第二次川川和第一次一樣,發脾氣哭泣,這次的時間比第一次短得多。他很快又開始第三次了。第三次他又堆起來了,但他沒有哭,只是把積木扔得很遠,又撿起來堆起來。在第四次失敗之前,他已經可以平靜地面對,帶着積木重新開始堆積。
這時候我是真心地笑了,對於一個1歲多的孩子來說,心理調整如此快是我感到欣慰的。我也慶幸他有了這樣的挫折事件,才能讓他去體驗怎麼面對挫折。也許在面對以後的挫折中,他仍然會哭泣,仍然會發脾氣,但他也會懂得重新再來過。
由此我總結出關於1歲寶寶遇到挫折的一些心得,跟大家一起分享、交流,讓我們這些新手媽媽都能做得更好:
1.孩子在生活中需不需要挫折?
很多父母擔心如果孩子受挫,會影響他的自信嗎?但是,人的一生不能一帆風順,孩子的挫折是他成長過程中必經的。孩子需要鼓勵,但是鼓勵過度的話就沒有動力。這不是物極必反嗎?因此,我通常不避免孩子的挫折,而是教孩子如何面對生活的挫折。
其實在川川成長的過程中,挫折很多。例如,滿一歲剛開始自己吃飯的時候,勺子總是不能喂嘴,但是我們沒有阻止自己吃飯,讓他自己探索。早期他在衣服和地上掉了很多飯粒,有時勺子進口的方法不對,所以扔了碗。但是,慢慢地,他自己吃,我們不需要幫助他,他也可以把勺子放進嘴裏。
孩子自己體驗的可能比我們大人用手教的寶貴得多,但要注意保護孩子的自信,挫折不要太多,適當。如果挫折太多,孩子沒有自信了。
2.孩子發脾氣時大人會發脾氣嗎?
當孩子遇到挫折發脾氣時,如果大人再發脾氣,可能會加劇孩子的挫折感,這個我是深有體會的。祖母的脾氣急躁,川川發脾氣時,她總是想幫助他或批評他,反而讓川川哭得更厲害。
我們應該冷靜地理解孩子,他需要情緒發泄的途徑和時間。如果一個孩子不懂得宣泄自己的情感,久而久之,他悶在心裏的情緒也越來越多,長久就會形成心理抑鬱症。所以在孩子宣泄的時候,父母可以根據孩子的情況來進行選擇,有的孩子希望父母能擁抱他,而有的孩子希望父母坐在一邊什麼也不做,等着他宣泄完畢。實際上,任性與發脾氣是寶寶學習應付生活中失望和挫折的一種技巧。
3.孩子宣泄完後該怎麼辦?
當孩子宣泄完情感以後,接下來這步非常重要。我們要鼓勵孩子再來,不要害怕失敗。這時,孩子已經泄露了自己的感情,平靜下來,你對他說的道理和你的鼓勵對孩子的作用很大,他也接受你說的話。如果能告訴孩子崇拜人物的失敗和成功的故事,效果可能會更好。
4.如何教孩子正確的宣泄方法?
父母可以根據孩子的性格差異采取不同的方法。例如,像孩子一樣失敗,模仿孩子剛纔的哭泣和發脾氣的行爲,讓孩子考慮這樣的行爲是否有效告訴孩子,除了發脾氣之外,還有很多方法可以用語言表達剛纔我很生氣。那樣的話,今後孩子面對挫折的時候,我會生氣,不會哭。
我們不能嚴格要求孩子。我們大人也有哭泣的時候,所以我們必須理解孩子,儘量教他們正確宣泄感情的途徑,宣泄自己的感情,不會傷害別人。對於川川這麼大的孩子來說,除了理解和冷靜之外,我們只能接受他們的感情,讓他們知道父母理解和相信他。慢慢變大,用語言表達的時候可以採用正確的感情宣泄方法。
如果你想沒有挫折感,你必須遭受挫折。很多父母害怕自己的孩子受傷,害怕孩子有挫折感,沒有自信,其實這些都需要鍛鍊。舉個簡單的比喻,要學會戰爭,首先要有勇氣去戰場。但是,我們很多父母不想讓孩子“上戰場”,也不想聽槍聲。因爲我認爲這樣會對孩子造成傷害,會讓他感到挫折,沒有信心。如果是這樣的話,勇氣會從哪裏來的?自信來自哪裏?
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