鄧超看家長教育學怎麼回事 如何做一個合格的家長

近日孫儷微博發文：鄧超看家長教育學引發大家的關注，粉絲調侃學習“如何能忍住眼淚”，其實比起教育孩子，如何做好一個合格的家長同樣重要，看上去有些年代的書籍，鄧超看家長教育學怎麼回事？下面帶來介紹。

鄧超看家長教育學怎麼回事？

孫儷微博發文：鄧超不知道哪裏淘了一本這個書，最近一直在看，也不知道他看進去了沒有

這本書是50年前由蘇聯作家蘇霍姆林斯基撰寫的，頗有些年代感

熱評：

1、鼓勵鄧超看完之後寫一篇兩千字的讀後感，就更完美了

2、鄧超買書學習卻被孫儷質疑，也不知道他看進去了沒有”咱也不知道，咱也不敢問

3、家長教育學真是每一位父母必備的學習資料，對於教育孩子來說也是不可或缺的指導。

4、書上寫的是如何忍住眼淚嗎

5、好怕一會兒鄧超帶着大篇讀後感趕來打假

6、家長教育學:送給愛哭的家長

如何做一個合格的家長？

1、注重發揮家庭的教育功能

教育子女的責任，要由父母共同承擔，哪一位都不能放棄自己的責任;同時，父親和母親要爲對方承擔教育責任創造條件，在教育孩子上有分工有合作，不應單方獨攬“大權”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下，纔有可能全方位發揮家庭的教育功能。

2、多給孩子一些表揚和鼓勵

多給孩子欣賞的目光，有利於培養孩子良好的道德行爲習慣和品質，有利於增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光，就會看到孩子與衆不同的長處和優點，看到她的一點點進步，肯定她，堅持鼓勵她，耐心引導她，平和看待她，並以實際行動支持她，孩子就會把自己的優點發揚光大，這一點是很必要的。

3、加強與班主任及老師的溝通和聯繫

主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學時就向班主任重點表明:孩子膽小、老實，請老師給予關照。之後，經常向班主任及老師瞭解情況，堅持每天看一看聯繫本、並簽字，將孩子的點點進步向班主任及老師彙報，這樣便於和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學質量，更應該看她是如何教育孩子做人及與學生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這一學期來，孩子進步很大，已經能自覺地積極主動舉手發言，發言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養，變得自信、開朗了，也在學校交了幾個朋友。在這方面，作爲家長感到十分欣慰。

4、注重與孩子日常交流

幫助孩子克服缺點

我們非常注重與孩子的交流，讓她說同學的優缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病，總是把加法當減法，減法當加法。我們就設計一些作業，其中有許多粗心大意的錯誤，故意請她當“老師”批改。反覆訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習慣，我們就想辦法培養她做事快的習慣，給她講明道理:只有把自己的事儘快做好了，纔有時間玩或學別的東西。

5、不要輕易對孩子發火

我們覺得，經常對孩子發火，會出現兩種結果。一是她已經習以爲常了，覺得你發火沒什麼大不了的事，二是會因爲她膽小而懼怕你，使她對你望而卻步。如果經常發火，她就會報喜不報憂，家長就瞭解不到孩子的真實情況，這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項複雜的系統工程，只能慢慢來。

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