你想我嗎?不要總是這樣問孩子
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通過積極的言語交流,可以培養孩子的表達能力和提問習慣,激發孩子探究問題的興趣,引導孩子觀察事物,提高思維能力。
父母應善於提問,提問應符合兒童的年齡和思維發展水平。在語言發展的早期,應該提出更多類似於是否和好是壞的問題,以引導孩子參與思考和表達。
家長應善於抓住提問時機。孩子興趣高的時候,可以就當時的情景事件提問,提問接近生活,激發孩子的好奇心和知識欲。
提問要多元化。有些家長總是有幾個問題。例如,你想我嗎?不愛媽媽等,孩子只是習慣回答,不利於思考能力的鍛鍊。
當孩子提問時,及時迴應是最重要的。有些家長回答遲鈍或不耐煩,會傷害孩子提問的積極性。這不僅影響孩子的思維和表達訓練,還可能影響其個性發展。
生活中的提問和應答儘可能以自然發生的形式進行。家長要放下教育者的心情,發揮父母的作用。不必太關注教育性,也不必擔心自己的回答有錯誤,也不必刻意維護權威,假裝不知道,這不僅會誤解孩子,也是自己心理偏差的表現。當然,在進行一些教育之前,家長也可以提前豐富自己的知識哦。
孩子眼睛總是眨是什麼問題
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