讓孩子感受愛是平等是尊重
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我把孩子交給瀕危
人的母親
把孩子交給瀕危,是我對孩子教育問題最正確的選擇之一。在上面瀕臨滅絕,孩子感到幸福,平等,尊重,寬容,成長,愛。
我們是瀕臨滅絕的孩子是最常說的話。我知道這句話意味着什麼,意味着作爲蘭海學生的驕傲和驕傲,意味着在上面瀕危成長的幸福和自信。
初識蘭海和上瀕臨滅絕是因爲眼睛認知課程和紙遊天下活動,之後再也沒有離開,即使是學習壓力越來越大的小升初五六年級。蘭海對於孩子與其說是老師,不如說是朋友。孩子叫蘭海的名字時,我驚訝地睜大眼睛,離開教室,批評孩子沒有禮貌。你怎麼能叫老師的名字?叫蘭海我們很親切!你不覺得這樣對老師不尊重,不禮貌嗎?媽媽,蘭海是不同的老師,我們喜歡這樣叫她,蘭海也喜歡,不同尋常的老師,可以直接叫名字的老師,孩子們喜歡的老師,從小學跟進中學,孩子說接下來要去瀕臨滅絕的工作,發展瀕臨滅絕的狀態。
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